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藝考成績由專業(yè)課和文化課兩部分組成，專業(yè)課成績一般由聯(lián)考和校考決定，但是，近年來，文化課的門檻越來越高，已經(jīng)成為決定藝考生能都進入名校的關(guān)鍵。奮發(fā)圖強力爭上游，不拼不搏人生白活，口號不僅需要記在心中，更要落實在日常學習實踐中。教學理念是影響教師教學指導質(zhì)量的關(guān)鍵因素，山東濰坊藝考文化課學校堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生為目標的素質(zhì)教育理念。德育是教學中另一個重要方面，智育主要考察學生的學習質(zhì)量和教學管理的成果，而德育對學生的道德品質(zhì)和行為習慣提出了更高的要求。教師和班主任在管理學生時注重價值觀的塑造，使學生了解正確的道德追求以及如何處理與同學之間的正常人際關(guān)系，此外，在獎懲學生時也要堅持立德樹人的原則。




文化課程不僅決定了你能進入什么樣的大學，而且在個人價值觀、山東濰坊本地文化素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。每個人都有自己獨特的學習方法。班主任作為班級活動的，其管理風格直接影響班級的學習氛圍，山東濰坊藝考文化課學校實行班主任管理制度。班主任和學生的相處時間長，不僅需要監(jiān)督學生的學習質(zhì)量，還需要協(xié)調(diào)班級事務(wù)、山東濰坊本地完成學校各項工作。嚴肅的管理風格有助于在學生心中建立權(quán)威，監(jiān)督學生們的上課狀態(tài)；而比較幽默風趣的班主任則會選擇更加和諧的管理方式，促進學習氛圍的營造，建立良好的師生關(guān)系。




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