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對于保定虎振技校怎么樣這個問題,我們首先應(yīng)該了解判斷學(xué)校好不好的幾個方面:
1.教學(xué)質(zhì)量
職業(yè)技能學(xué)校為主要的就是讓學(xué)生真正的學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的知識,教學(xué)質(zhì)量也是擇校的首要標(biāo)準(zhǔn),保定虎振技校實施“把工廠搬進(jìn)學(xué)校”的教學(xué)模式,擁有的先進(jìn)實習(xí)設(shè)備,培訓(xùn)的學(xué)生畢業(yè)即就業(yè),擁有教職工千余人。
2.理論與實踐相結(jié)合
現(xiàn)在中國很多的學(xué)生擁有豐富的理論知識,但是真正實踐時卻不能很好的運用理論知識,那究其原因何在?就是理論與實踐沒有很好的結(jié)合, 作為職業(yè)技能學(xué)校,更應(yīng)該注重學(xué)生的動手操作能力,使學(xué)生能更好的將實踐和理論結(jié)合,保定虎振技校怎么樣?虎振技校實習(xí)三分理論、七分實習(xí)的教學(xué)方法,老師與學(xué)生緊密配合,老師將更多的時間分配給學(xué)生上機操作,保證學(xué)生有充足的實踐時間。


數(shù)控加工中心班 學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)使用FANUC系統(tǒng)數(shù)控加工中心加工板類、盤類、殼體類、箱體類、模具等典型復(fù)雜零件,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的識圖、CAXA(計算機輔助制圖)、UG(三維模擬仿真加工軟件)、各種銑、鉆、鏜、鉸、攻絲等加工工藝、刀具、測量等相關(guān)技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)熟練操作加工中心,并能對設(shè)備進(jìn)行檢修、調(diào)試、故障分析及排除。能夠完全勝任較高難度的編程、操作、維護(hù)、模具方面的設(shè)計和制造工作。



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