虎振教育 用成績說話 長期以來，學(xué)校累計培訓(xùn)40000多名學(xué)員，勞動局考核上線率達(dá)到98%以上，畢業(yè)學(xué)員已成為行業(yè)的中堅力量。數(shù)百名*學(xué)員在全國大賽上獲獎，不少學(xué)員已成為美發(fā)店的老板、公司的職業(yè)經(jīng)理人和美發(fā)教育機構(gòu)的管理者。學(xué)校永遠(yuǎn)站在時尚前沿，不斷*行業(yè)發(fā)展，與國際同步，常年與15個*和地區(qū)，包括法國、德國、意大利、韓國、香港、臺灣等地協(xié)會和美發(fā)機構(gòu)建立了長期交流互訪的友好關(guān)系，與國外美發(fā)學(xué)院建立姊妹校，并聯(lián)合開辦多學(xué)科和多*層次教育培訓(xùn)。美容美發(fā)培訓(xùn)

打薄剪法打薄剪刀也分為多種密度的刀齒,所以時使用時應(yīng)注意發(fā)型的需求,如寬齒的打薄剪刀是增加其斷層效果,讓發(fā)型有明顯的層次感,但比較適合外國人發(fā)質(zhì)或發(fā)色比較淺的客戶,效果才能明顯呈現(xiàn).削刀法其實是一種古式打薄,但現(xiàn)在由發(fā)型師運用在打薄,打?qū)哟渭靶揎椡饩€條之用,但需注意其方向控制,因削也是會影響發(fā)型之流向.建議喜歡使用削刀的朋友,削刀是很容易破壞頭發(fā)之鱗狀表皮及發(fā)質(zhì),所以削刀之刀片只能使用兩個發(fā)型,不要等到削刀不利時才更換,客戶的發(fā)質(zhì)就已經(jīng)嚴(yán)重受損.旋轉(zhuǎn)剪法是一種打薄方法,把頭發(fā)以旋轉(zhuǎn)方式來剪出不規(guī)則的層次,讓發(fā)型有一種乿中有型的感覺(但也有輕的連接感).白手剪法常用在修飾外線條,白手剪是不需要任何梳子或手指的輔助來修剪頭發(fā);譬如在剪水平發(fā)型時,用白手剪法和用手指輔助剪出來的效果,已經(jīng)相差很遠(yuǎn).是一種完全靠剪發(fā)梳控制的技巧,其實推剪是頭發(fā)的長度無法用來拑緊時使用,譬如在剪短時就要靠推剪來控制發(fā)型的外線條,外國人使用推剪時大多是剪發(fā)梳和眼睛呈平衡位置,因他們只著重在頭發(fā)或頭皮之深淺的均勻,但東方人的發(fā)質(zhì)較硬,所以我們需在修剪時和剪發(fā)梳呈直角(90度)的位置,這樣才能把短發(fā)的外型修剪美容美發(fā)培訓(xùn) 高級剪發(fā)技巧的種類繁多,但*重要是運用自如及使用恰當(dāng),因為過多的高級技巧,有時會讓客戶自己難以整理,所以我們要完全了解各種技巧的重點,才不會變成反效果.點剪法是一種讓頭發(fā)密度淢輕的剪法,但點剪時的高度也有不一樣的效果,譬如點在發(fā)根時,是讓頭發(fā)密度直接淢少;但點剪在發(fā)長之中間時,是讓頭發(fā)增加動感及層次感;當(dāng)點剪在發(fā)尾時,是讓發(fā)尾呈現(xiàn)不規(guī)則的線條和穿透感.滑剪法其實是一種由(極短)連接(極長)而又不會失去太多重量,但又能保持發(fā)長的技巧,後來發(fā)型設(shè)計師又把這一種技巧運用在打薄的用法上,但滑剪打薄時會讓頭發(fā)呈現(xiàn)一種輕的連接感和方向感,所以在我們運用時,應(yīng)注意其方向的流向,不然客戶自己會難以整理其發(fā)型.得更完美無缺.