任何一項(xiàng)技術(shù)不是一成不變的，都是隨著人們審美和市場的發(fā)展而發(fā)展，一所技術(shù)學(xué)校，要想長期的發(fā)展，就得保持不斷的進(jìn)步，這個進(jìn)步，不是指哪一名老師，而是整體的進(jìn)步，只有這樣，才能形成一個積極向上的氛圍?；⒄駥W(xué)校的老師們從來不滿足現(xiàn)有的成績，每年老師們都外出進(jìn)修，保證學(xué)校的教學(xué)和市場上的用到的技術(shù)是一致的，讓學(xué)生學(xué)到的技術(shù)是先進(jìn)的，畢業(yè)就能上崗。因此各地的用人單位也都愿意到虎振學(xué)校來招聘學(xué)生。 學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生入學(xué)后不能隨便出入學(xué)校，目的是讓學(xué)生能一心的學(xué)習(xí)，把自己的精力用在學(xué)習(xí)上，有效的利用好這段時間，真正的掌握技術(shù)要領(lǐng)，在畢業(yè)的時候就能達(dá)到直接上崗的技術(shù)水平?；⒄窈颖北６◤N師學(xué)校為每一名想學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)子助力。

虎振河北保定廚師學(xué)校在學(xué)子入學(xué)時為其適合的專業(yè)，使學(xué)子更能明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程中，通過企業(yè)化員工訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)拓展等方式，使學(xué)子獲得較高的職業(yè)競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生自身的就業(yè)能力。此外學(xué)校還設(shè)置了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)，就業(yè)辦的這些老師們，每天都外出考察單位，輸送學(xué)生，讓每一名在虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都有一個滿意的工作，實(shí)現(xiàn)自己的價值存在。人性化辦學(xué)，市場化教學(xué)，是虎振河北保定廚師學(xué)校能發(fā)展到今天的指南針。選擇到虎振學(xué)校，就是選擇了成功，虎振學(xué)校辦學(xué)三十三年來，不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展，尤其是在師資力量上，云集了各地實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的烹飪大師，他們都具備高級技師的職稱，在餐飲領(lǐng)域有著較高的名聲，跟著這些大師學(xué)習(xí)，一定能學(xué)好。

哪些學(xué)校培訓(xùn)廚師技術(shù)，在諸多的技術(shù)學(xué)校里面，開設(shè)了廚師創(chuàng)業(yè)技術(shù)的，而且有一定名氣的，被廣大的學(xué)生和家長以及飯店所認(rèn)可的，有一說一，虎振學(xué)校是其中比較的一所。 保定虎振河北保定廚師學(xué)校師資力量雄厚，烹飪設(shè)備先進(jìn)，學(xué)校占地兩千畝，配有中餐熱菜實(shí)訓(xùn)室，冷拼實(shí)訓(xùn)室、西餐熱菜實(shí)訓(xùn)室、刀工雕刻實(shí)訓(xùn)室、醒發(fā)箱、電餅、電烤箱、電煎鍋等全套中餐實(shí)習(xí)用具。 同時，學(xué)校還有一支由高級烹調(diào)師、技師、高級技師組成的教師隊(duì)伍，這個隊(duì)伍中的每個人都有至少20年的烹飪生涯以及至少10年的教育生涯，他們不僅有手藝，更懂得怎么教； 不僅懂得系統(tǒng)的烹飪教育，更精通心理學(xué)、教育學(xué)，從教數(shù)十載，對學(xué)生無微不至、耐心友善，師生情誼深厚，深受學(xué)生的尊敬與愛戴。