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虎振汽修高級技工學(xué)校經(jīng)過25年的成功辦學(xué),實(shí)力雄厚、經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)習(xí)、教學(xué)、住宿、條件優(yōu)越,學(xué)校有完備的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、食宿、就業(yè)等辦學(xué)功能。學(xué)校以“教學(xué)正規(guī)化”、“設(shè)備現(xiàn)代化”、“實(shí)踐模擬化”、“住宿標(biāo)準(zhǔn)化”、“管理人性化”、“就業(yè)一體化”,的實(shí)力成為職業(yè)技能培訓(xùn)的金字品牌。 學(xué)校開設(shè)汽車維修基礎(chǔ)、電工、電噴、美容、鈑金、油漆、二手車評估、本田、奧迪專修等十幾個專業(yè),供學(xué)員自主選擇。汽修培訓(xùn)



“亂花漸欲迷人眼”。在面對各類學(xué)校時,汽修愛好者們??應(yīng)注意觀察學(xué)校的各方面,尤其是以下五個主要方面: 一、辦學(xué)時間。一所學(xué)校的辦學(xué)時間越長,說明它在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)就越充分;其次是看教學(xué)設(shè)備?,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá),汽車的技術(shù)也越來越先進(jìn)。在學(xué)習(xí)汽修的時候,就要關(guān)注學(xué)校擁有的教學(xué)設(shè)備是否跟的上市場發(fā)展,從而才能確保學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù); 二、校園環(huán)境,辦學(xué)校就是辦教育,十年樹木,百年樹人。學(xué)校校園的環(huán)境一定要好,才讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)生活; 三,教學(xué)模式。學(xué)汽修,較關(guān)鍵的是掌握實(shí)踐動手能力,理實(shí)一體化的教學(xué)才是王; 四,師資隊(duì)伍。**的教師才能培養(yǎng)出**人才。一支的師資隊(duì)伍,才能傳授學(xué)生扎實(shí)的知識技能; 五,創(chuàng)就業(yè)服務(wù)。每一名學(xué)生,到學(xué)校學(xué)習(xí)主要是為了將來更好的就業(yè)。通過觀察學(xué)校的就業(yè)保障與就業(yè)服務(wù),就可判定學(xué)校的好差。 學(xué)汽修哪兒較好?從以上五個方面來看,虎振高級轎車專修學(xué)校不管是師資還是教學(xué)就業(yè),都符合了一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校憑借著多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索出了“工單式教學(xué)+專業(yè)課程認(rèn)證”、“目標(biāo)激勵式五步教學(xué)法”、“項(xiàng)目驅(qū)動式教學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式,同時引入一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍,確保學(xué)生能在優(yōu)美的校園環(huán)境中,踏實(shí)學(xué)習(xí),在畢業(yè)后順利就業(yè),走上成才路,汽修培訓(xùn)




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虎振高級轎車維修學(xué)校專業(yè)為社會提供汽車技術(shù)培訓(xùn)平臺,多年學(xué)學(xué)以來,一直遵循“專一、專注、專業(yè)”汽車服務(wù)行業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),為蓬勃發(fā)展的中國汽車行業(yè)提供更的高知識高技術(shù)復(fù)合型人才。傾力打造的一所中國大型汽車技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。汽修培訓(xùn)學(xué)校成立于1991年,是全日制 級重點(diǎn)中專學(xué)校。25年來,學(xué)校背靠行業(yè),面向社會,形成了職前職后并舉,中、高職接軌的教育體系,培養(yǎng)了近數(shù)萬畢業(yè)生,社會培訓(xùn)了數(shù)萬名職業(yè)技能人才,覆蓋交通運(yùn)輸、汽車維修、汽車銷售、汽車美容裝潢、汽車鈑金噴漆專業(yè)人才。汽修培訓(xùn) 學(xué)校是全國汽車運(yùn)用與維修專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、保時捷中國培訓(xùn)學(xué)院合作學(xué)校,豐田汽車有限公司中國T-TEP樣板學(xué)校、上海大眾校企合作實(shí)訓(xùn)中心、上海通用校企合作實(shí)訓(xùn)中心、北京奔馳校企合作實(shí)訓(xùn)中心。作為河北省“星光計(jì)劃”汽車類項(xiàng)目競賽賽場,學(xué)校成功承學(xué)了2005和2007年“星光計(jì)劃”比賽。學(xué)校被譽(yù)為“培養(yǎng)交通人才的搖籃,學(xué)習(xí)汽車技術(shù)的基地”。先后被評為“河北省文明單位”、“河北省職業(yè)教育先進(jìn)單位”,2004年通過了2000版量體系轉(zhuǎn)版認(rèn)證?;⒄窀呒夀I車培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員提供了大量與理論配套的實(shí)車模型,供學(xué)員實(shí)踐。切割解剖研發(fā)了十大類500多種典型車輛的電噴模型,從電工模型學(xué)起,智能化系列模型把電噴發(fā)電機(jī)、自動變速箱等系統(tǒng)同時擴(kuò)展為數(shù)據(jù)采集、故障分析為一體的PC平臺,使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動機(jī)脈沖數(shù)字信號有機(jī)結(jié)合。學(xué)員輕輕點(diǎn)擊觸摸屏,就能使所有傳感器動態(tài)、靜態(tài)數(shù)字脈沖信號全部展現(xiàn)出來。在強(qiáng)大完善的語音系統(tǒng)提示下,能模擬出市上典型車輛的所有故障和排除方法,汽修培訓(xùn) 人才的專業(yè)民學(xué)學(xué)校,被譽(yù)為“ 中國汽車維修教育界的航母”。為了強(qiáng)化學(xué)員的實(shí)踐操作水平,虎振汽車維修學(xué)校經(jīng)過長期的教學(xué)研究,切割解剖研發(fā)了十大類 500多種典型車輛的電工電子、電噴模型,聯(lián)系智能化電子控制器將電噴發(fā)動機(jī)、自動變速箱系統(tǒng)同時擴(kuò)展為集數(shù)據(jù)采集、故障分析為一體的PC平臺,使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與發(fā)動機(jī)脈沖數(shù)字信號有機(jī)結(jié)合,在強(qiáng)大完善的語音系統(tǒng)提示下,能夠模擬典型車輛的所有常見故障及排除方案,使理論學(xué)習(xí)融合到實(shí)際操作當(dāng)中,令傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué)內(nèi)容變得更為直觀清晰、與實(shí)際操作聯(lián)系更為緊密。專業(yè)汽修培訓(xùn) 學(xué)習(xí)期間,學(xué)員在熟練掌握四輪定位儀、電腦綜合檢測儀、紅外線探傷器等先進(jìn)設(shè)備的使用技能后,可在虎振汽車維修學(xué)校校學(xué)汽修廠實(shí)習(xí),以對外免費(fèi)修車的形式直接面對客戶,親自實(shí)踐從進(jìn)廠診斷、拆裝大修、出廠試車等各項(xiàng)環(huán)節(jié),熟悉整個汽修工作規(guī)范流程,為畢業(yè)后入職參與實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。專業(yè)汽修培訓(xùn)為了幫助畢業(yè)學(xué)員找到理想的工作,虎振汽車專修學(xué)校與國內(nèi)主要汽車制造廠商及1800多家汽車維修站簽訂了定向培訓(xùn)協(xié)議,并在北京、蘇州、廣州、武漢、沈陽等36個大、中型城 市建立了實(shí)踐基地,范圍遍及全國各地,虎振汽車專修學(xué)校分配學(xué)將根據(jù)學(xué)員個人意愿面為畢業(yè)生工作,此外,每 一位學(xué)員的擇業(yè)訊息及相關(guān)資料將錄入到虎振汽車專修學(xué)校人 才資料庫,需要招聘人才的正規(guī)注冊單位可通過就業(yè)網(wǎng)絡(luò)了解畢業(yè)學(xué)員、選擇所需人才,實(shí)現(xiàn)了人才、企業(yè)雙向選擇, 大幅增加了學(xué)員的就業(yè)機(jī)會、提高了就業(yè)效率。專業(yè)汽修培訓(xùn)十余年來,虎振汽車專修學(xué)校已向全國輸送汽修專業(yè)人才20余萬,在培養(yǎng)人才、創(chuàng)造社會價值的同事,更為中國汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。如今,虎振正在用自己的真誠與力量,為更多的有志青年送去一技之長,為他們的夢想插上翅膀。專業(yè)汽修培訓(xùn)




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