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電焊的火災原因歸納起來有三個方面:一是電弧火花;二是電源放電;三是熱傳導引燃。 電焊設備應保持良好狀態(tài)。電焊機和電源線的絕緣要可靠,焊接導線應采用紫銅芯線,并要有足夠的截面,以保證在使用過程中不因過載而損壞絕緣。導線有殘破時,應及時更換或處理。 電焊導線與電焊機、焊鉗連接應用螺栓或螺母,應擰緊,并避開可燃和易燃易爆物。 電弧焊接操作時,經常接觸電氣設備,所以電焊工應了解和掌握與本工程有關的電氣設備的構造、原理,熟練掌握其基本操作、維護及用電知識。綜上所述,學習焊接技術,操作也是很重要的,不能只顧干活也得注意,生產工作,永遠是 ,因此學生們在河北保定焊接學校學習的時候,除了要掌握好實際操作要領外,還要掌握操作知識。
有的人接觸過焊接,會一點點,但是如果讓其做一些有技術含量的工作,就做不了了,就像一位老師說的那樣,在施工的時候,不會像平常那樣,把焊接部件規(guī)規(guī)矩矩的擺正在你的面前,怎么合適怎么來,怎么方便怎么來,而是見招拆招,遇到什么樣的情況,就在什么樣的情況下焊接,只有這樣才能體現(xiàn)出自己的技術水平來,就像開汽車一樣,在一馬平川的空曠的大馬路上開,誰都會,關鍵是在各種不同的車況下開,這才是真正的技術。這就不難解釋為什么正式的焊接技術人員待遇比較好了,因為技術含量在那里擺著呢。因此建議還沒入門,或者是剛剛入門的學生們,若果真的想從事焊接技術這個行業(yè),就不要圖省事,而是應該認真的學習一下,從根本上解決自己的技術問題,這不僅僅是為了當下的就業(yè),也為將來的發(fā)展奠定了基礎。學焊接技術,還是到虎振河北保定焊接學校。
虎振河北保定焊接學校是明星學校,有著良好的社會聲譽,學校教學實力雄厚,有著教學經驗豐富的老師,和充足的各類型號的焊接設備,有著科學完善的管理制度,這些不僅能保障學生在學習質量,還能讓學生養(yǎng)成一個良好的職業(yè)習慣,而且學校還負責學生的就業(yè),讓學生沒有后顧之憂。 焊接生產的特點: (1)、節(jié)省金屬材料,結構重量輕。 (2)、以小拼大、化大為小,制造重型、復雜的機器零部件,簡化鑄造、鍛造及切削加工工藝,獲得 技術經濟效果。 (3)、焊接接頭具有良好的力學性能和密封性。 (4)、能夠制造雙金屬結構,使材料的性能得到充分利用。學習技術知識,就是學習特點,知道了特點才能明白往哪里用工,才能在短的時間內自己。這就是為什么人們愿意到正規(guī)的學校去學習,在正規(guī)的學校,是按照無數(shù)前輩總結下來的經驗去教的,自然就事半而功倍。