電焊的火災(zāi)原因歸納起來有三個方面：一是電弧火花;二是電源放電;三是熱傳導(dǎo)引燃。 　　電焊設(shè)備應(yīng)保持良好狀態(tài)。電焊機和電源線的絕緣要可靠，焊接導(dǎo)線應(yīng)采用紫銅芯線，并要有足夠的截面，以保證在使用過程中不因過載而損壞絕緣。導(dǎo)線有殘破時，應(yīng)及時更換或處理。 　　電焊導(dǎo)線與電焊機、焊鉗連接應(yīng)用螺栓或螺母，應(yīng)擰緊，并避開可燃和易燃易爆物。 　　電弧焊接操作時，經(jīng)常接觸電氣設(shè)備，所以電焊工應(yīng)了解和掌握與本工程有關(guān)的電氣設(shè)備的構(gòu)造、原理，熟練掌握其基本操作、維護及用電知識。綜上所述，學習焊接技術(shù)，操作也是很重要的，不能只顧干活也得注意，生產(chǎn)工作，永遠是 ，因此學生們在河北保定焊接學校學習的時候，除了要掌握好實際操作要領(lǐng)外，還要掌握操作知識。

哪個學校有氬電聯(lián)焊專門培訓(xùn)學習的，氬電聯(lián)焊在焊接技術(shù)中屬于技術(shù)層次較高的級別，可以焊接管道以及壓力容器，學成參加工作后，工資待遇也相對比較高，但是想學習焊接技術(shù)，這可不是普通的學校就有的，在諸多的河北保定焊接學校中，開設(shè)了氬電聯(lián)焊技術(shù)的正規(guī)學校，虎振學校是實力比較雄厚的一所，虎振成立于1991年，迄今有三十多年的辦學歷史了，無論是師資配備，還是硬件設(shè)施建設(shè)，都是普通學校所不能比擬的。 虎振學校開設(shè)的氬電聯(lián)焊教學班，常年招生，隨到隨學，學生入學后學習模式都是實踐教學，老師分組手把手的教，一直到學生學會為止。 學校為了學生能夠更好的就業(yè)，在學校設(shè)置了專門的就業(yè)機構(gòu)，負責學生就業(yè)工作，保證從虎振學校畢業(yè)的每一名學生畢業(yè)就能就業(yè)，而且是高質(zhì)量就業(yè)。