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虎振計算機學(xué)校影視后期專業(yè)是熱門專業(yè) 在我們的認知里,哪怕是不愿意繼續(xù)接受教育,也應(yīng)該去讀一所技術(shù)學(xué)校,至少以后有一個可以賴以為生的技術(shù)。但是沒有,在一半數(shù)量的同學(xué)接受九年義務(wù)教育之后,選擇外出是因為外出務(wù)勞相對自由,沒有約束。但他們不知道這個社會的法則,社會淘汰弱者,當然我們不能以此判定這些選擇不繼續(xù)接受教育的孩子就是弱者,但至少在某些方面,他們確實會遭受一些不公平的待遇。 想要上層次,想要賺大錢,對于這一部分沒有技術(shù)的人來說,確實是太難了,因為他們的知識層次,決定了他們很難進入更好的工作崗位。網(wǎng)上總是有一種讀書無用論的論調(diào),我個人認為這是非常錯誤的,因為這會誤導(dǎo)很多的普通人,如果你真的信了這種理論,那么你這輩子真的就錯過了一個非常好的機會。由于絕大部分的普通人來說,繼續(xù)讀書學(xué)技術(shù)這條路就是你 的路,如果你錯過了這條路,以后其他的道路 要比這條路更難走。 眾所周知,但凡進了技工學(xué)校,就是為了培養(yǎng)技術(shù)型人才。換句話說,普高側(cè)重于文化知識的扎實程度,而技工學(xué)校要求知識和技術(shù)并重。我們知道能夠上技工學(xué)校,未來的出路,并沒有想象中的那么難。而不上高中的百分之五十的人里,還是有些人選擇走進社會,這是很無奈的事。 這些提前進入社會的人群中,才15-17歲這個年齡段。在很多家長眼里,不讀書也沒有啥。又因為當下各種價值觀的沖擊,很多人就覺得,大學(xué)生又怎樣?還不如我家初中畢業(yè)的孩子工資高呢?甚至有人覺得現(xiàn)在會拍視頻,做網(wǎng)紅賺錢一點都不比大學(xué)生多一樣的道理。這樣的短時間內(nèi)的所謂過得好,并不能代表大多數(shù)走入社會后的人。這些人在多年后,多多少少都會因為不繼續(xù)上學(xué)而后悔的,只是有些人自欺欺人罷了。在有時間有條件允許的情況下,選擇學(xué)習一門技術(shù)并提高學(xué)歷,還是如今普通人逆襲人生的不二之選。 我們知道讀書和不讀書的人生,差距很大。畢竟讀書的人生,即使是一個技工學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,他們還是有一展身手的機會的???,如果選擇不讀書的人生后,那真是陷入了生活的萬劫不復(fù)。學(xué)習技術(shù)后的人生,無論是在人生格局,還是人生體驗上,都有更多的選擇。 就像有人這么說過:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。



從環(huán)境市場方面來講,目前國內(nèi)職業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展到比較成熟的水平,職教體系也開始逐步完善,職業(yè)教育的規(guī)模逐漸向高等教育靠攏。政策不斷利好,中國職業(yè)教育的市場規(guī)模也越來越大。 從現(xiàn)實意義方面來講,隨著社會形勢的變化,如今的就業(yè)環(huán)境更是愈發(fā)嚴峻。根據(jù)教育部 官方數(shù)據(jù),2021年我國高校畢業(yè)生人數(shù)為909萬人,較去年上漲了35萬人,再創(chuàng)歷史新高。而到2022年,我國高校畢業(yè)生人數(shù)將超過1000萬人。面對如此龐大的畢業(yè)生數(shù)量,就業(yè)壓力可想而知。 相較于普通教育,職業(yè)教育側(cè)重以就業(yè)和以技能的可持續(xù)性為目的,通過體系性的技能培訓(xùn)或者短期的知識培養(yǎng)從而滿足從業(yè)和崗位需求。就職業(yè)教育而言,選拔的目的不是淘汰,而是因人而異知道不同學(xué)習基礎(chǔ)和能力特點的學(xué)習者選擇適合自己的職業(yè)方向。這不論是于社會還是于個人都是更好的解決方案。 學(xué)計算機還是到虎振計算機學(xué)校




成績不理想,不想上學(xué)了怎么辦?大家都知道,00后是標新立異、個性張揚的一代,他們生活從來不按部就班,學(xué)習更是如此,很多初中生對于枯燥的文化課不感興趣,上高中沒有希望,出去打工的話,年齡又小,這時候選擇學(xué)習一門技術(shù)是不二之選。 很多人可能覺得這根本不是問題,現(xiàn)在的技術(shù)學(xué)習可選擇的很多,隨便學(xué)一個不都行嗎?是的,可是請不要忽略,學(xué)什么只是其中一個因素,好字才是重點。初中畢業(yè)學(xué)一門好的技術(shù),才能過上自己想要的生活,這里建議面臨同樣問題的同學(xué)們,可以選擇學(xué)習設(shè)計行業(yè)。 隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,市場機制從工業(yè)文明、物質(zhì)文明進入精神文明領(lǐng)域,文化產(chǎn)業(yè)和文化企業(yè)迅猛崛起,在經(jīng)濟中的地位正在迅猛。目前,設(shè)計服務(wù)業(yè)是我國重點發(fā)展的行業(yè),已列入《發(fā)展重點計劃》。 現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展如果離開平面設(shè)計就無法發(fā)展,現(xiàn)代商業(yè)的起步離不開宣傳與推廣,發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)營銷,而這兩方面都離不開設(shè)計。 設(shè)計專業(yè)覆蓋面很大,涉及領(lǐng)域較為廣泛。宣傳、報刊、各類戶外廣告、電視廣告、數(shù)碼藝術(shù)等等使得靠平面藝術(shù)處理的市場迅速擴大,而與設(shè)計相關(guān)的廣告業(yè)、建筑裝飾業(yè)、影視業(yè)、印刷制版業(yè)對人才的需求也十分旺盛。 虎振計算機學(xué)校歡迎你




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