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選哪個(gè)技校學(xué)數(shù)控加工中心比較好？視頻展示，產(chǎn)品更生動！讓您親眼見證其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，為您的購買決策提供有力支持。
以下是:河北保定選哪個(gè)技校學(xué)數(shù)控加工中心比較好？的圖文介紹
一：虎振數(shù)控培訓(xùn)的特色以及和其它職業(yè)學(xué)校的區(qū)別:
1. 小班授課 一對一的教：每個(gè)班30人，而不是一個(gè)班里好幾十個(gè)人，老師沒有精力照顧。講課時(shí),一個(gè)老師跟一個(gè)學(xué)生講，講到哪里聽不懂 了,就停到哪里,直到會了,再往下講,所以肯定能學(xué)會。
2. 學(xué)期根據(jù)學(xué)生自身情況決定：如果基礎(chǔ)好，接受的比別人快,那么講的就快,沒有必要浪費(fèi)時(shí)間等著別人統(tǒng)一畢業(yè)；就是說,哪怕有兩個(gè)人同 來的,但是不一定同 畢業(yè)。
3. 不發(fā)教材，因?yàn)閷W(xué)再多的課本也是要將來在車間看圖紙的；精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓(xùn)，按照圖紙講課，每天大量的練習(xí)。
1. 小班授課 一對一的教：每個(gè)班30人，而不是一個(gè)班里好幾十個(gè)人，老師沒有精力照顧。講課時(shí),一個(gè)老師跟一個(gè)學(xué)生講，講到哪里聽不懂 了,就停到哪里,直到會了,再往下講,所以肯定能學(xué)會。
2. 學(xué)期根據(jù)學(xué)生自身情況決定：如果基礎(chǔ)好，接受的比別人快,那么講的就快,沒有必要浪費(fèi)時(shí)間等著別人統(tǒng)一畢業(yè)；就是說,哪怕有兩個(gè)人同 來的,但是不一定同 畢業(yè)。
3. 不發(fā)教材，因?yàn)閷W(xué)再多的課本也是要將來在車間看圖紙的；精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓(xùn)，按照圖紙講課，每天大量的練習(xí)。
數(shù)控加工前景：
中國數(shù)控工業(yè)近十年來一直以每年百分之十五以上的增長速度快速發(fā)展。數(shù)控大國地位已得到世界公認(rèn)。
未來，中國數(shù)控行業(yè)仍保持產(chǎn)銷兩旺，持續(xù)高速發(fā)展，數(shù)控產(chǎn)量、質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高。數(shù)控工業(yè)作為重要的生產(chǎn)裝備基礎(chǔ)行業(yè)，直接服務(wù)于國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)產(chǎn)業(yè)。
中國的數(shù)控市場十分廣闊，特別是在汽車制造業(yè)和IT制造業(yè)發(fā)展的拉動下，使得對數(shù)控的需求檔次越來越高?，F(xiàn)在所遇到的人才短缺問題，在未來的10年中不容易有太大的改觀。
數(shù)控專業(yè)是全國范圍內(nèi)的高水平，得到工業(yè)的廣泛認(rèn)可，是十大熱門行業(yè)之一,其“工資高，待遇好”成了這個(gè)職業(yè)的代名詞，但這類技術(shù)人員的學(xué)歷要求均不高，只要能滿足企業(yè)提出的能力要求。
中國數(shù)控工業(yè)近十年來一直以每年百分之十五以上的增長速度快速發(fā)展。數(shù)控大國地位已得到世界公認(rèn)。
未來，中國數(shù)控行業(yè)仍保持產(chǎn)銷兩旺，持續(xù)高速發(fā)展，數(shù)控產(chǎn)量、質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高。數(shù)控工業(yè)作為重要的生產(chǎn)裝備基礎(chǔ)行業(yè)，直接服務(wù)于國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)產(chǎn)業(yè)。
中國的數(shù)控市場十分廣闊，特別是在汽車制造業(yè)和IT制造業(yè)發(fā)展的拉動下，使得對數(shù)控的需求檔次越來越高?，F(xiàn)在所遇到的人才短缺問題，在未來的10年中不容易有太大的改觀。
數(shù)控專業(yè)是全國范圍內(nèi)的高水平，得到工業(yè)的廣泛認(rèn)可，是十大熱門行業(yè)之一,其“工資高，待遇好”成了這個(gè)職業(yè)的代名詞，但這類技術(shù)人員的學(xué)歷要求均不高，只要能滿足企業(yè)提出的能力要求。
“把工廠搬進(jìn)學(xué)校”理論實(shí)踐一體化，這是保定虎振數(shù)控獨(dú)特的辦學(xué)模式。虎振數(shù)控是中國重汽、機(jī)床二廠的零部件加工工廠。走進(jìn)實(shí)習(xí)車間，你會看到很多虎振數(shù)控學(xué)生加工的中國重汽、機(jī)床二廠的零部件。同時(shí)，也能看到很多富有創(chuàng)意的學(xué)生作品：杯子、飯碗和筷子、虎振標(biāo)、網(wǎng)易的商標(biāo)、汽車模型等。
在保定這些技校里面，不管是國辦還是民辦，要想教出好學(xué)生的一個(gè)根本前提是學(xué)校的硬件設(shè)施要跟得上，要有足夠的數(shù)控設(shè)備，有科學(xué)的車間，能為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校就把技術(shù)練出來，出去之后能直接上崗工作，而不是還要在單位做很長時(shí)間的學(xué)徒工。只有這樣的學(xué)校，才是好學(xué)校，學(xué)生才可以選擇。
在保定這些技校里面，不管是國辦還是民辦，要想教出好學(xué)生的一個(gè)根本前提是學(xué)校的硬件設(shè)施要跟得上，要有足夠的數(shù)控設(shè)備，有科學(xué)的車間，能為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校就把技術(shù)練出來，出去之后能直接上崗工作，而不是還要在單位做很長時(shí)間的學(xué)徒工。只有這樣的學(xué)校，才是好學(xué)校，學(xué)生才可以選擇。
全日制大專(保定市分公司)是專業(yè) 虎振汽修學(xué)校解決方案提供商，公司擁有業(yè)界專業(yè)度、品牌號召力、用戶數(shù)量等諸多方面優(yōu)勢。公司不斷追求技術(shù)的突破創(chuàng)新，公司一直以服務(wù)社會為己任，不斷開拓進(jìn)取，追求科技創(chuàng)新，以用戶成功為目標(biāo)，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。于此同時(shí)，公司積j i進(jìn)行 虎振汽修學(xué)校新產(chǎn)品的研發(fā)，滿足用戶多元化的需求。
4. 理論實(shí)踐相結(jié)合：設(shè)備主要是讓學(xué)員自己動手操作，每回實(shí)習(xí)只安排2…3個(gè)學(xué)生；機(jī)床是學(xué)生自己親自編程..裝刀..調(diào)試。因?yàn)橹粚W(xué)不練習(xí)，是學(xué)不會的。
5. 隨到隨學(xué)，而不是等到學(xué)生到齊以后才開始講課；學(xué)會為止，無時(shí)間限制。
6. 主要是培訓(xùn)學(xué)生獨(dú)立能力,自己有技術(shù),能干別人干不了的，不愁沒有工作。
7. 對口安排就業(yè)：保證是數(shù)控專業(yè)的工作，而不是像其它學(xué)校一樣，你學(xué)的是數(shù)控到畢業(yè)的時(shí)候，隨便給一個(gè)工作。
8. 只講和數(shù)控有關(guān)的課程，沒有文化課(數(shù)學(xué). 語文之類)；沒有寒暑假。
9. 教師是原來車間里的技術(shù)員，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。其實(shí)就是在教徒弟。
5. 隨到隨學(xué)，而不是等到學(xué)生到齊以后才開始講課；學(xué)會為止，無時(shí)間限制。
6. 主要是培訓(xùn)學(xué)生獨(dú)立能力,自己有技術(shù),能干別人干不了的，不愁沒有工作。
7. 對口安排就業(yè)：保證是數(shù)控專業(yè)的工作，而不是像其它學(xué)校一樣，你學(xué)的是數(shù)控到畢業(yè)的時(shí)候，隨便給一個(gè)工作。
8. 只講和數(shù)控有關(guān)的課程，沒有文化課(數(shù)學(xué). 語文之類)；沒有寒暑假。
9. 教師是原來車間里的技術(shù)員，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。其實(shí)就是在教徒弟。
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