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   3年制其實(shí)是學(xué)2年，還要學(xué)文化課，還有寒暑假，雙休日，這又需要1年多，學(xué)數(shù)控的時(shí)間實(shí)際不到半年，這就是學(xué)生在傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校學(xué)不到真正技術(shù)的根本原因。還有學(xué)生以及家長(zhǎng)關(guān)心的工作就業(yè)的問(wèn)題，好多學(xué)校打著‘就業(yè)’的旗號(hào)，其實(shí)可以自己想一想，不管拿多少錢，都是為學(xué)技術(shù)，而不是為了讓學(xué)校找工作；不管花多少錢，能學(xué)到技術(shù)才是重要的，有了技術(shù)就不發(fā)愁工作。
虎振數(shù)控短期培訓(xùn)培養(yǎng)‘?dāng)?shù)控技術(shù)員’ 學(xué)生畢業(yè)時(shí)，拿到圖紙和毛坯,能夠自己獨(dú)立的在數(shù)控機(jī)床上做出成品。實(shí)行特色教學(xué)，“小班授課，一對(duì)一的教，理論實(shí)踐相結(jié)合，邊上班邊上學(xué)，學(xué)會(huì)為止，對(duì)口安排就業(yè)”。 




   您是否在迷茫即將開始校外頂崗實(shí)習(xí)的你，不知道如何抉擇，選擇哪個(gè)合作單位才是正確的。希望河北保定虎振數(shù)控學(xué)校，河北保定UG數(shù)控模具培訓(xùn)學(xué)校給處于迷茫的你一點(diǎn)啟示！據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：每年有大量的大專、技校、高職實(shí)習(xí)生畢業(yè)生到（保定虎振數(shù)控學(xué)校，保定UG數(shù)控編程模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校） （地址 地圖 保定虎振數(shù)控學(xué)校） 學(xué)習(xí)、進(jìn)修，同時(shí)也有大量的工廠在職員工辭職后學(xué)習(xí)、進(jìn)修，為什么？
 他們用親身經(jīng)歷告訴大家一個(gè)事實(shí)：在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)無(wú)法達(dá)到工廠崗位的要求，流水線等操作工人的工資和待遇是不高的，高待遇是指的技術(shù)人員，尤其對(duì)于機(jī)械、模具、數(shù)控、機(jī)電、電氣等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，這些黃金行業(yè)的重點(diǎn)不是在生產(chǎn)一線，而是在技術(shù)部門。




全日制大專(保定市分公司)注冊(cè)資金800萬(wàn)元，占地面積近50畝，建筑面積達(dá)10000平方米。經(jīng)過(guò)多年努力，公司已具備了可觀的 虎振汽修學(xué)校生產(chǎn)能力和科技開發(fā)水平。公司 虎振汽修學(xué)校生產(chǎn)設(shè)備精良， 虎振汽修學(xué)校產(chǎn)品工藝可靠，檢測(cè)手段齊全，企業(yè)管理嚴(yán)格，產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬。



數(shù)控銑床班
學(xué)習(xí)內(nèi)容
   學(xué)習(xí)使用廣數(shù)系統(tǒng)/日本FANUC發(fā)那科/德國(guó)SIEMENS（西門子）等系統(tǒng)數(shù)控機(jī)床加工精密的軸類、套類、特形面、螺紋類等典型零件，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的識(shí)圖、制圖、數(shù)控車工工藝、公差測(cè)量、數(shù)控機(jī)床的維護(hù)保養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)?！窘Y(jié)束】
培養(yǎng)目標(biāo)
   主要培養(yǎng)從事數(shù)控機(jī)床的編程和操作、維修和保養(yǎng)的技術(shù)工人。

   CAD/CAM課程（造型編程），主要方向是數(shù)控加工中心（數(shù)控銑床）的造型設(shè)計(jì)和自動(dòng)編程方向，課程包括基礎(chǔ)的模具設(shè)計(jì)，主要學(xué)習(xí)AutoCAD二維機(jī)械設(shè)計(jì)、UG 三維造型設(shè)計(jì)（模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)）、cimatron自動(dòng)編程、數(shù)控加工工藝、基礎(chǔ)模具設(shè)計(jì)工藝等，此課程是保定市 一家專業(yè)開設(shè)此培訓(xùn)課程的學(xué)校，也是河北 的培訓(xùn)課程，也是數(shù)控研究所培訓(xùn)中心的特色專業(yè)。




   這也回答了為什么大量的畢業(yè)生實(shí)習(xí)生，在頂崗實(shí)習(xí)后、畢業(yè)后，重新到研究所培訓(xùn)中心進(jìn)修的原因，因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)實(shí)際的工廠工作后才知道工資高指的是模具設(shè)計(jì)，數(shù)控編程，五軸編程，逆向造型等，并不是操作、裝配等。
   現(xiàn)在很多企業(yè)打著招工、校企合作的幌子到學(xué)校招聘，其真正意義就是打廣告做宣傳，而受害的卻是工作的學(xué)生。實(shí)習(xí)期工資低、待遇差、工作和專業(yè)不對(duì)口，白學(xué)了幾年的專業(yè)，確去干一些初中生都可以干的沒(méi)有任何技術(shù)含量的裝配和生產(chǎn)線，浪費(fèi)的學(xué)生們的寶貴時(shí)間。而學(xué)校呢，只是要一個(gè)所謂的就業(yè)率，不管你實(shí)際干什么工作，不管你實(shí)際就業(yè)的工資待遇，他們只要一個(gè)有著單位蓋章的實(shí)習(xí)合同！學(xué)生就被“代表就業(yè)”！關(guān)鍵是學(xué)生們確被悶在鼓里，什么情況也不知道，甚至還興高采烈。一旦學(xué)生們醒悟過(guò)來(lái)，將后悔莫及。


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