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全日制大專(保定市分公司)成立多年，公司聚集了一批行業(yè)人才公司有能力，有信心為廣大客戶提供合格的 虎振汽修學校服務。



   加工中心是指備有刀庫，具有自動換刀功能，對工件一次裝夾后進行多工序加工的數(shù)控機床。加工中心是高度機電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機床按不同工序自動選擇、更換刀具，自動對刀、自動改變主軸轉(zhuǎn)速、進給量等，可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時間，測量和機床調(diào)整等輔助工序時間，對加工形狀比較復雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟效果。
   專業(yè)簡稱：數(shù)控加工中心(銑床)專業(yè)（sk03）
  培養(yǎng)對象：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控銑床和加工中心操作人才。
學期四個月
  學習內(nèi)容：機械基礎(chǔ)、機械制圖、銑工工藝、金屬材料熱處理、公差配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)、計算機原理、計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)、計算機接口技術(shù)、數(shù)控工藝技術(shù)、廣數(shù)、華數(shù)、發(fā)那克、西門子等系統(tǒng)、CAD/CAM操作、普通銑床、數(shù)控銑床操作與使用、數(shù)控加工中心的操作與使用、職業(yè)指導、車間管理。
   就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向從事數(shù)控加工中心操作、計算機數(shù)控應用技術(shù)等工作。




   現(xiàn)在數(shù)控學校很多，可學生學到真正技術(shù)的很少，因為在傳統(tǒng)職業(yè)學校，都是老師講課，下邊幾十個學生在聽，由于職業(yè)學校不同于其它高校，學生的基礎(chǔ)不同（有大專的，有高中的，還有初中或者初中沒有畢業(yè)的）學生的接受能力也不同，所以學生不可能每一節(jié)課都能聽懂，但是傳統(tǒng)學校有大綱要求，不管學生是否聽懂，按照進度講課；而一個老師教幾十個學生，精力有限，不可能關(guān)注到每一個學生，這就導致了學生由于聽不懂，對學習失去了興趣。傳統(tǒng)的職業(yè)學校，雖然有數(shù)控設(shè)備，但學生多啊，實習的時候都是老師操作，學生在下邊看，設(shè)備使用的時候，也是十幾個人同時用1臺機床，真正輪到每一個學生身上練習時間就很少了。 



   學習數(shù)控專業(yè)需要什么樣的基礎(chǔ)知識,這是老生常談的問題,其實在技校里學習數(shù)控這個專業(yè),多少需要一定的基礎(chǔ)知識,但是起決定作用的,更關(guān)鍵的是自己本人對這個專業(yè)感不感興趣,興趣是 的老師,然后就是能不能有一個吃苦勁頭,下定決心一定要學好這個專業(yè)......
   在保定這些技校里面，不管是國辦還是民辦，要想教出好學生的一個根本前提是學校的硬件設(shè)施要跟得上，要有足夠的數(shù)控設(shè)備，有科學的車間，能為學生提供一個良好的學習環(huán)境，讓學生在學校就把技術(shù)練出來，出去之后能直接上崗工作，而不是還要在單位做很長時間的學徒工。只有這樣的學校，才是好學校，學生才可以選擇。


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