數(shù)控車(chē)床培訓(xùn) 由于數(shù)控設(shè)備昂貴，對(duì)實(shí)踐的要求嚴(yán)格，以至于開(kāi)設(shè)數(shù)控操作技術(shù)的專業(yè)學(xué)校不多，開(kāi)辦該專業(yè)的，辦學(xué)成績(jī)也是參差不齊，在河北數(shù)控技校中，學(xué)生畢業(yè)后技術(shù)過(guò)硬，但也不乏其數(shù)，其中保定虎振數(shù)控學(xué)校就是一所辦學(xué)成績(jī)優(yōu)異的技校，學(xué)生在學(xué)校期間就能掌握各項(xiàng)操作技能，畢業(yè)后用人單位爭(zhēng)搶聘用，和一些辦學(xué)成績(jī)稍差的學(xué)校形成了鮮明的對(duì)比。數(shù)控車(chē)床培訓(xùn)數(shù)控機(jī)床操作人才缺口達(dá)160萬(wàn)人以上，而即懂編程又懂操作的技術(shù)人員更是嚴(yán)重不足。機(jī)械制造行業(yè)的數(shù)控化程度是衡量一個(gè) 制造水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。由于數(shù)控人才缺乏，薪酬上漲，目前數(shù)控高技能人才月薪超過(guò)萬(wàn)元的也不是新鮮事。數(shù)控專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)在本地每人通常就有4個(gè)以上的崗位可供選擇

數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)全科班 學(xué)制一年 授課內(nèi)容：在前一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件，MASTER CAM自動(dòng)編程技術(shù)；數(shù)控機(jī)床故障診斷及維修。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)合實(shí)際，真材石料，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則為原則。保證學(xué)員畢業(yè)能完成數(shù)控技師工作任務(wù)。數(shù)控車(chē)床培訓(xùn) 保定虎振數(shù)控主要培訓(xùn)項(xiàng)目： 數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割、UG、proE、MasterCAM、solidworks、塑料、沖壓模具設(shè)計(jì)師、數(shù)控編程師、工業(yè)造型設(shè)計(jì)師 學(xué)院設(shè)有機(jī)床綜合班、數(shù)控車(chē)床班、數(shù)控加工中心班、模具班、模具班、數(shù)控機(jī)床維修、鉗工班七個(gè)專業(yè)。數(shù)控機(jī)床加工專業(yè)設(shè)有五個(gè)大型實(shí)習(xí)車(chē)間。擁有近擺臺(tái)緊密數(shù)控機(jī)床、加工中心及近百臺(tái)普車(chē)，實(shí)習(xí)車(chē)間工廠化運(yùn)作。 作為技校來(lái)說(shuō)，學(xué)生在選擇的時(shí)候，要以學(xué)會(huì)為目的，而不能以學(xué)費(fèi)高低來(lái)衡量。 如果學(xué)生或者家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)校不放心，可以到學(xué)校去參觀考察，看看學(xué)校的設(shè)備是否能滿足學(xué)生需要，俗話說(shuō)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，到學(xué)校一看就什么都知道了。有的學(xué)校因?yàn)闆](méi)有設(shè)備，極力的降低學(xué)費(fèi)，來(lái)吸引學(xué)生，很多家長(zhǎng)都是因?yàn)檫@樣的而上當(dāng)受騙，不僅花費(fèi)了錢(qián)財(cái)還耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 學(xué)專業(yè)很關(guān)鍵，選擇學(xué)校也很關(guān)鍵，如果能選擇一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)能學(xué)到真技術(shù)的學(xué)校，那么在學(xué)校期間花的那點(diǎn)學(xué)費(fèi)，等學(xué)生畢業(yè)后幾個(gè)月就能掙回來(lái)，如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)到技術(shù)，不僅耽誤時(shí)間，還浪費(fèi)金錢(qián)，更重要的是打消了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。