為什么選擇品牌學校，因為品牌學校有保障，能學到真技術(shù)，學習有保障，就業(yè)有保障。虎振數(shù)控學校培養(yǎng)‘數(shù)控技術(shù)員’ 學生畢業(yè)時，拿到圖紙和毛坯,能夠自己獨立的在數(shù)控機床上做出成品。實行特色教學，“小班授課，一對一的教，理論實踐相結(jié)合，邊上班邊上學，學會為止，對口安排就業(yè)” 一：虎振數(shù)控培訓學校的特色以及和其它職業(yè)學校的區(qū)別: 1. 小班授課 一對一的教：每個班30人，而不是一個班里好幾十個人，老師沒有精力照顧。講課時,一個老師跟一個學生講，講到哪里聽不懂 了,就停到哪里,直到會了,再往下講, 所以肯定能學會。 2. 學期根據(jù)學生自身情況決定：如果基礎(chǔ)好，接受的比別人快,那么講的就快,沒有必要浪費時間等著別人統(tǒng)一畢業(yè)；就是說,哪怕有兩個人同 來的,但是不一定同 畢業(yè)。 3. 不發(fā)教材，因為學再多的課本也是要將來在車間看圖紙的；精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓，按照圖紙講課，每天大量的練習。 4. 理論實踐相結(jié)合：設(shè)備主要是讓學員自己動手操作，每回實習只安排2…3個學生；機床是學生自己親自編程..裝刀..調(diào)試。因為只學不練習，是學不會的。 5. 隨到隨學，而不是等到學生到齊以后才開始講課；學會為止，無時間限制。 6. 主要是培訓學生獨立能力,自己有技術(shù),能干別人干不了的，不愁沒有工作。 7. 對口安排就業(yè)：保證是數(shù)控專業(yè)的工作，而不是像其它學校一樣，你學的是數(shù)控到畢業(yè)的時候，隨便給一個工作。

數(shù)控專業(yè)秉承“學的就是技術(shù)，找的就是工作”的辦學原則，多年來一直致力于為社會培養(yǎng)技術(shù)、應(yīng)用復合型的高級人才。 教學和管理始終狠抓不懈，教學上，強化專業(yè)培養(yǎng)和實踐教學，注重提高學習興趣；管理上，實行準軍事化管理，養(yǎng)成一個嚴謹?shù)膶W習和工作作風。經(jīng)過多年發(fā)展，專業(yè)實現(xiàn)了職業(yè)技能鑒定與就業(yè)全覆蓋，學生畢業(yè)即就業(yè)，畢業(yè)即成才。 豐富的知識、過硬的技能是競爭取勝的必備條件，保定虎振數(shù)控學校將為一切自強不息、努力上進的學生插上一對強勁的翅膀,讓你在理想的天空中自由翱翔,幫助你實現(xiàn)人生的偉大理想。 普車班 兩個月 授課內(nèi)容:普車車床基礎(chǔ)知識:機械制圖:工、量、夾具的使用:、金屬材料,金屬切削:知識,機床電器,普車操作技能,車外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內(nèi)孔等,教學方式以實踐為主,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)系實際,學生親自動手操作.以培養(yǎng)實用性人才為原則. 培養(yǎng)目的:普通車床初級到中級操作工 數(shù)控車床班 三個月 授課內(nèi)容:在兩個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學習數(shù)控原理,數(shù)控系統(tǒng)知識,數(shù)控加工工藝,數(shù)控車床(廣數(shù)928、、法那克三種系統(tǒng))操作技術(shù),手工編程技術(shù),微機CAD繪圖,計算程序中的交點,切點坐標值,機床電器,故障診斷與維修,數(shù)學方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)系實際,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則. 培養(yǎng)目的:中級車床操作工:數(shù)控車床(各種系統(tǒng))操作工. 數(shù)控銑班(加工中心) 授課內(nèi)容:在三個月的基礎(chǔ)上,進入加工中心的學習,掌握3-4坐標加工中心的操作與手工編程技術(shù),微機CAD繪圖,加工工藝及有關(guān)知識,教學方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則. 數(shù)控機床全科班 十二個月 授課內(nèi)容:在四個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學習加工中心的軟件(UG),自動編程技術(shù),機床電器,數(shù)控機床的故障診斷與維修,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則.