裝 載 機(jī) 操 作 專 業(yè) 1）裝載機(jī)操作（30天班） 學(xué)習(xí)裝載機(jī)工作原理，發(fā)動(dòng)機(jī)原理及日常保養(yǎng)與維護(hù)，裝載機(jī)的平路、裝料、卸料，裝自卸車，行走、放坡及駕駛操作技能。 2）裝載機(jī)操作（60天班） 學(xué)習(xí)初級(jí)班全部課程及發(fā)動(dòng)機(jī)維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐作業(yè)、拆除高層建筑物和礦山、井下遂道的操作技術(shù)。裝載機(jī)培訓(xùn) 保定虎振裝載機(jī)培訓(xùn)招生--實(shí)現(xiàn)你挖掘機(jī)的夢(mèng)想本單位擁有挖掘機(jī)車輛數(shù)臺(tái)，主要從事管溝、水庫(kù)、水利、橋梁、修路、園林綠化、舊城改造、等很多建筑工程。每一輛挖掘機(jī)上都有的駕駛員操作手，多年的實(shí)際工地經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出來(lái)很多有用的挖掘機(jī)人才。我們承諾所有實(shí)習(xí)場(chǎng)地都是工地真正的工地環(huán)境。為充分讓學(xué)員掌握這一技能，設(shè)置實(shí)用的課程，根據(jù)學(xué)員學(xué)歷的不同，因材施教。保證每個(gè)學(xué)員都能從這里學(xué)到好的技術(shù)，我們不放走任何一個(gè)不合格的學(xué)員，直到學(xué)會(huì)為止。想留在本車上繼續(xù)深造也可以，我們也會(huì)根據(jù)手把的高低給予適當(dāng)?shù)墓べY。技術(shù)好了工資繼續(xù)漲。畢業(yè)想出去找工作也可以，不合適還可以再學(xué)。

鏟車司機(jī)的工作內(nèi)容就是運(yùn)用鏟車準(zhǔn)確地按照工作單將散裝物體如煤、建筑垃圾等移放到規(guī)定區(qū)域。操作時(shí)必須嚴(yán)格按照規(guī)程具體的操作是這樣的，先將鑰匙插入電鎖孔中，松開手閘，手按喇叭，發(fā)出開車信號(hào)，檢查腳踏剎車，然后發(fā)動(dòng)鏟車進(jìn)入作業(yè)區(qū)域。鏟斗的升降與傾斜各種車型的控制方法是不一樣的，鏟車司機(jī)在工作時(shí)必須高度集中思想，防止事故發(fā)生停車時(shí)司機(jī)拔出鑰匙準(zhǔn)備離車時(shí)，必須拉緊手閘。司機(jī)還必須做好鏟車的日常維護(hù)，例如，經(jīng)常檢查剎車片的間隙是否合適，打注黃油，緊固螺絲，內(nèi)燃機(jī)鏟車還應(yīng)經(jīng)常檢查機(jī)油的油位，檢查液壓系統(tǒng)是否完好，并做好日常清潔工作。此外鏟車司機(jī)還需學(xué)會(huì)常見(jiàn)故障的原因分析及排除方法，了解鏟車保養(yǎng)的時(shí)間及保養(yǎng)項(xiàng)目，讓設(shè)備處于較佳的工作狀態(tài)。裝載機(jī)培訓(xùn) 學(xué)院始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?！钡姆结?；“貫徹以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念；以“雙證教育”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才。 學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程，已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)合理、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。05年11月10日，教育部周濟(jì)部長(zhǎng)到學(xué)院視察，給予高度評(píng)價(jià)。