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虎振技校(保定市分公司)經(jīng)營理念：以人為本、質(zhì)量好、信譽(yù)為先經(jīng)營目標(biāo)： 數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校交貨準(zhǔn)時、力求客戶零投訴，以取得客戶大限度的認(rèn)可與信賴。

企業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)品：站在客戶角度從客戶需求的各類 數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品出發(fā)進(jìn)行合理設(shè)計，可為客戶量身定做出優(yōu)質(zhì) 數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品；

銷售：先進(jìn)的銷售理念，堅(jiān)持真正薄利多銷，把 數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校行業(yè)的價格打下來；

服務(wù)：用心為客戶提供完美的售后服務(wù)，使每一個客戶都能真正感受到貼心與超值。



虎振河北保定焊接學(xué)校有沒有培訓(xùn)電焊工技術(shù)的專業(yè)，當(dāng)然有了，虎振學(xué)校初開辦的時候是開設(shè)的廚師專業(yè)，但是學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了三十多年了，早就發(fā)展成一個大型的綜合技術(shù)培訓(xùn)職業(yè)院校，開設(shè)了諸多熱門高薪專業(yè)，有廚師，電氣焊，氬弧焊，二保焊，汽修，西點(diǎn)，面點(diǎn)，美發(fā)，挖掘機(jī)，計算機(jī)，數(shù)控等，其中焊接技術(shù)是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，該技術(shù)適應(yīng)了市場發(fā)展需求，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校引進(jìn)了市場上新的技術(shù)手法，目的就是讓學(xué)校的教學(xué)始終處于領(lǐng)先地位。重視實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，以實(shí)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，和市場和企業(yè)緊密掛鉤，市場上需要什么樣的人才，學(xué)校就專門針對需求進(jìn)行技術(shù)革新，讓學(xué)生從學(xué)校學(xué)到的，永遠(yuǎn)是市場上需要的，這樣以來，學(xué)生畢業(yè)后還會發(fā)愁工作嗎，而且學(xué)校辦學(xué)這么多年，和各地的企業(yè)都有聯(lián)系，建立了人才輸送渠道，學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生工作。




氬電聯(lián)焊哪個河北保定焊接學(xué)校有，學(xué)氬電聯(lián)焊到正規(guī)河北保定焊接學(xué)校——虎振學(xué)校，有的專業(yè)老師任教，實(shí)踐教學(xué)，學(xué)習(xí)條件設(shè)置兩種班級，一種是有基礎(chǔ)的，一種是沒有基礎(chǔ)的，有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)短一些，沒有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)學(xué)期稍微長一些。學(xué)會畢業(yè)后，學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生工作，所的工作全部是對口的焊接崗位。 學(xué)校的管理制度實(shí)行軍事化管理制度，學(xué)生在學(xué)校的重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有把技術(shù)真正學(xué)會，畢業(yè)后才會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 虎振學(xué)校建校三十多年來，為社會培養(yǎng)了大批的實(shí)用型人才，他們憑借在學(xué)校學(xué)到的技術(shù)，在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)了自己的價值，他們也是學(xué)校的驕傲，為學(xué)校良好的口碑宣傳起到了非常重要的作用，這還體現(xiàn)在，諸多曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們身邊的親人朋友想學(xué)習(xí)技術(shù)，他們也都到虎振學(xué)校，有的甚至是當(dāng)初父親在學(xué)校學(xué)習(xí)的，到了今天兒子又來學(xué)校學(xué)習(xí)。



技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校林林總總，開設(shè)了焊接技術(shù)的河北保定焊接學(xué)校也不少，想從事焊接技術(shù)，選擇一個好的河北保定焊接學(xué)校真正掌握技術(shù)要領(lǐng)，十分重要。在這里向大家虎振學(xué)校，眾所周知，虎振學(xué)校已經(jīng)成立三十多年了，在這三十多年里，學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，教學(xué)管理不斷的完善，學(xué)生就業(yè)水平逐年提高，到今天虎振學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為河北省綜合職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)院校中的佼佼者，無論是學(xué)生選擇學(xué)習(xí)技術(shù)，還是用人單位招聘人才，都選擇到虎振學(xué)校來。好不好，看結(jié)果，學(xué)生憑借在學(xué)校學(xué)到的技術(shù)，擁有了自己的合適的滿意的工作，用人單位愿意從學(xué)校招聘技術(shù)人才，這就是 的肯定。尤其是畢業(yè)的學(xué)生，他們也在影響著身邊的人，身邊的人看到他們通過技術(shù)致富，自然也就想來虎振學(xué)習(xí)。




河北保定焊接學(xué)校里面能學(xué)到真技術(shù)嗎，一些學(xué)生和家長提出這樣的質(zhì)疑，這個問題要一分為二，有些小型的培訓(xùn)學(xué)校，確實(shí)因?yàn)橐?guī)模緣故，這么說吧，規(guī)模小，知道的人就少，來學(xué)習(xí)的也就少，那么這里的老師也就不穩(wěn)定，沒學(xué)生的時候老師就沒有了意義，至于以后的就業(yè)，也不十分樂觀，還是和體量有著巨大的關(guān)系，用人單位也不愿意用從不穩(wěn)定的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)生技術(shù)不，沒有職業(yè)培訓(xùn)教育，不能勝任用人單位的工作。但是好的學(xué)校就不一樣，有規(guī)范的管理，有穩(wěn)定的教職隊(duì)伍，有完善的教學(xué)體系，從實(shí)踐到理論，到學(xué)生將來的就業(yè)，都有專門的人負(fù)責(zé)。因此有必要到學(xué)校去考察一下，看看學(xué)校環(huán)境，和教學(xué)設(shè)施，這些是沒辦法改變的，俗話說耳聞不如眼見，對比一下，就能知道哪個適合自己。


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