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虎振技工學校(保定市分公司)實行了先進的流水線作業(yè)流程，引進了多組先進的進口 新能源汽車培訓大型生產(chǎn)設備。同時對 新能源汽車培訓原材料實行擇優(yōu)采購，定期招標，為確保產(chǎn)品質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們本著：“視客戶為親友 供客戶之所需”的原則，真誠為您提供服務，助力事業(yè)發(fā)展騰飛！先求做精，再求做大，是我們公司為之奮斗的目標，只有這樣，才能在當今這個 新能源汽車培訓產(chǎn)品日新月異的時代站住腳跟。
數(shù)控技術(shù)無疑是當前較熱門較有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一。特別是隨著我國在國際制造業(yè)地位的，國內(nèi)的數(shù)控工程師越來越緊缺，培養(yǎng)數(shù)控工程師是虎振的使命。保定虎振數(shù)控人才教育本著為機械制造業(yè)培養(yǎng) 人才為使命，整合優(yōu)勢資源，全力打造國際 的CNC培訓基地，努力培養(yǎng)更多的拔尖人才。 數(shù)控車床培訓數(shù)控技術(shù)和模具設計是國內(nèi)技術(shù)含量極高的前沿專業(yè)，和電腦、IT、廚師、汽修、美容美發(fā)等專業(yè)人才飽和的狀況相比，人才非常緊缺，且工資待遇非常高，月薪均在4000元以上，被專家譽為是50年不失業(yè)的金領(lǐng)專業(yè)！強大的師資團隊保定虎振學校教師均為“雙師型”師資，授課教師是擁有多年現(xiàn)代制造業(yè)工作經(jīng)驗的技術(shù)人員和行業(yè)精英，在教學過程中就可以把企業(yè)用人要求以及技術(shù)要求傳授給學員，使學員在學習過程中就可以了解企業(yè)的用人標準和工作要求。深厚的教育背景保定虎振學校是河北省勞動和社會保障廳批準成立的一所技工學校，開設了數(shù)控和模具兩大前沿專業(yè)，舉全校人力、物力和財力，把這兩大專業(yè)做精、做深，這是其他學校所無法比擬的。過硬的教學質(zhì)量實行理論、工藝、實操三階段教學法，簡化理論，強化動手操作，學習一門，測試一門，讓學員在由易到難，循序漸進中輕松掌握，畢業(yè)由勞動主管部門進行考核，確保每位學員都能學到過硬的技術(shù)。
保定數(shù)控培訓技校，保定技校眾多，然后實力較強的卻委實不多，保定很多學生學數(shù)控都選擇了距離保定比較近的保定虎振數(shù)控學校，保定虎振學校辦 學二十年，是河北省實力雄厚的技能職業(yè)學校，畢業(yè)生連續(xù)多年來都供不應求，受到社會的好評。因此，無論是河北省各地市還是河北周圍的省份，學生們學習數(shù) 控技術(shù)都到保定來學習。數(shù)控車床培訓
豐富的知識、過硬的技能是競爭取勝的必備條件保定虎振技能培訓學校將為一切自強不息、努力上進的學生插上一對強勁的翅膀,讓你在理想的天空中自由翱翔,幫助你實現(xiàn)人生的偉大理想。 普車班 兩個月 授課內(nèi)容:普車車床基礎(chǔ)知識:機械制圖:工、量、夾具的使用:、金屬材料,金屬切削:知識,機床電器,普車操作技能,車外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內(nèi)孔等,教學方式以實踐為主,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)系實際,學生親自動手操作.以培養(yǎng)實用性人才為原則. 培養(yǎng)目的:普通車床初級到中級操作工 數(shù)控車床班 三個月 授課內(nèi)容:在兩個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學習數(shù)控原理,數(shù)控系統(tǒng)知識,數(shù)控加工工藝,數(shù)控車床(廣數(shù)928、、法那克三種系統(tǒng))操作技術(shù),手工編程技術(shù),微機CAD繪圖,計算程序中的交點,切點坐標值,機床電器,故障診斷與維修,數(shù)學方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)系實際,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則.數(shù)控車床培訓 培養(yǎng)目的:中級車床操作工:數(shù)控車床(各種系統(tǒng))操作工. 數(shù)控銑班(加工中心) 授課內(nèi)容:在三個月的基礎(chǔ)上,進入加工中心的學習,掌握3-4坐標加工中心的操作與手工編程技術(shù),微機CAD繪圖,加工工藝及有關(guān)知識,教學方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則. 數(shù)控機床全科班 十二個月 授課內(nèi)容:在四個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學習加工中心的軟件(UG),自動編程技術(shù),機床電器,數(shù)控機床的故障診斷與維修,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則.
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