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所謂職業(yè)教育，是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。如對(duì)職工的就業(yè)前培訓(xùn)、對(duì)下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)等各種職業(yè)培訓(xùn)以及各種職業(yè)高中、中專(zhuān)、技校等職業(yè)學(xué)校教育等都屬于職業(yè)教育。 虎振品質(zhì)，質(zhì)量，是立校之本，是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)?；⒄袼囆g(shù)學(xué)校，以過(guò)硬的教育質(zhì)量取信于社會(huì)。自創(chuàng)建以來(lái)，秉承“誠(chéng)心育人，與時(shí)尚接軌”的辦學(xué)理念，走‘特色之路’，施“素質(zhì)教育”，立“成人成材”之道，嚴(yán)格辦學(xué)、嚴(yán)格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?；⒄衩腊l(fā)培訓(xùn)學(xué)校




相對(duì)于普高來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校主要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的實(shí)踐技能，讓學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的情況下，職校畢業(yè)生能夠依靠技能和學(xué)校的就業(yè)幫扶順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，且薪金待遇和就業(yè)環(huán)境也十分可觀。 職校畢業(yè)生通過(guò)在校的長(zhǎng)期訓(xùn)練，培養(yǎng)了腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的可貴品行，職校畢業(yè)生不像高校生那樣好高騖遠(yuǎn)，而是一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng)，進(jìn)入企業(yè)工作后會(huì)專(zhuān)心于職業(yè)發(fā)展，穩(wěn)定性較強(qiáng)，能讓企業(yè)放心的進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)?；⒄衩腊l(fā)培訓(xùn)學(xué)校




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