裝載機培訓(xùn)使用規(guī)范： 1.裝載機駕駛員在上機之前，必須認真閱讀裝載機隨機自帶的使用說明！嚴格按照使用說明來操作！ 2.嚴禁駕駛員酒后駕駛或疲勞駕駛！ 3.上下裝載機要順著扶梯上下，禁止在裝載機作業(yè)或行走時上下！ 4.裝載機啟動前要檢查下各個燈具的工作是否正常！ 5.啟動前要嚴格確保裝載機周圍或機器下面沒有人！ 6.只能在室外場所發(fā)動機器，如必須在室內(nèi)作業(yè)時，需將排氣口接向或?qū)D(zhuǎn)室外，以防止人員中毒！ 7.啟動后要在旁邊豎立警示標志，防止無關(guān)人員靠近受傷！ 8.裝載機行走時要確保前方無障礙物，像鐵器或大點的溝渠，防止損傷輪胎！ 9.調(diào)整好后視鏡，確保駕駛員的后方視野清晰無礙！ 裝載機械已經(jīng)廣泛應(yīng)用于修鐵路、公路、港口裝卸、開礦、工程裝卸。就業(yè)面積廣，薪水也是在所有機械操作中比較優(yōu)厚的行業(yè) 保定虎振學(xué)校特開設(shè)裝載機操作技術(shù)專業(yè)，學(xué)生可以隨到隨學(xué)，畢業(yè)后學(xué)校免費為學(xué)生分配工作。在班級設(shè)置上，學(xué)校分為兩種班級，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇。學(xué)生和家長不要擔(dān)心將來的工作問題，學(xué)校是管分配工作的，不管學(xué)生選擇學(xué)習(xí)什么班級，將來畢業(yè)后都管分配。 裝載機中級班學(xué)習(xí)裝載機、發(fā)動機原理及日常保養(yǎng)維護，裝載機平路、裝料、卸料、裝自卸車、行走、放坡及駕駛操作技能。裝載機加強班在學(xué)習(xí)中級班基礎(chǔ)上，增加學(xué)習(xí)發(fā)動機維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現(xiàn)場實踐作業(yè)、拆除高層建筑物和礦山、井下隧道的操作技術(shù)。就業(yè)單位：各建筑公司、路橋公司、礦山、煤場、沙石料場等需要裝載機的企業(yè)。

學(xué)挖掘機鉤機、裝載機鏟車、塔吊叉車河北保定虎振挖掘機專修學(xué)校，學(xué)校設(shè)置挖掘機、裝載機、推土機、壓路機、平地機、叉車、汽車吊機、建筑塔吊8個專業(yè)。學(xué)院購進世界八大品牌卡特、沃爾沃、小松、日立、住友、神鋼、現(xiàn)代、大宇等100多臺世界名牌挖掘機，全部供學(xué)員實習(xí)?；⒄裱b載機培訓(xùn) 其中，有世界銷量的“卡特”（美國技術(shù)），液壓技術(shù)世界的“小松”（日本技術(shù)），挖掘機中的 “沃爾沃”（瑞典技術(shù)），日本神戶制鋼與川崎液壓 配合打造出來的“神鋼”，號稱挖掘機巨無霸的“日立”，電子控制系統(tǒng)的先鋒“住友”，以及韓國的“現(xiàn)代”和“大宇”等名牌挖掘機。還擁有柳工、臨工、山工、徐工等各種品牌和各種型號的裝載機，2008年至2009年又引進了柳工先導(dǎo)型裝載機、柳工巖石王裝載機、臨工加強型裝載機數(shù)量，2010又購進三一公司生產(chǎn)的50噸汽吊和平地機。這些世界品各牌工程機械設(shè)備為學(xué)員學(xué)習(xí)挖掘機、裝載機及各種工程機械操作技術(shù)提供了強有力的技術(shù)支持，可使學(xué)員能夠既迅速又地掌握機械操作和維護保養(yǎng)技術(shù)。 保定挖掘機裝載機培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模大、擁有雄厚的師資團隊， 的教學(xué)水平、嚴謹?shù)慕虒W(xué)管理、教師運用獨特的教學(xué)方法、以及多年的教學(xué)經(jīng)驗，采用理論加實踐的教學(xué)模式，手把手教學(xué)輔導(dǎo)，讓每位學(xué)員在這里都快速掌握挖掘機技能，實現(xiàn)學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。在職業(yè)培訓(xùn)過程中，始終堅持“以操作”為核心；以“理論實踐相結(jié)合”為主導(dǎo)，加大實踐教學(xué)的比例，提高學(xué)員的實際動手能力。我校把畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗學(xué)學(xué)水準的重要標準，以“內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量、外拓就業(yè)市場”為教學(xué)方略。 保定挖掘機裝載機培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模大、擁有雄厚的師資團隊， 的教學(xué)水平、嚴謹?shù)慕虒W(xué)管理、教師運用獨特的教學(xué)方法、以及多年的教學(xué)經(jīng)驗，采用理論加實踐的教學(xué)模式，手把手教學(xué)輔導(dǎo)，讓每位學(xué)員在這里都快速掌握挖掘機技能，實現(xiàn)學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。在職業(yè)培訓(xùn)過程中，始終堅持“以操作”為核心；以“理論實踐相結(jié)合”為主導(dǎo)，加大實踐教學(xué)的比例，提高學(xué)員的實際動手能力。我校把畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗學(xué)學(xué)水準的重要標準，以“內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量、外拓就業(yè)市場”為教學(xué)方略。