學挖掘機鉤機、裝載機鏟車、塔吊叉車河北保定虎振挖掘機專修學校，學校設(shè)置挖掘機、裝載機、推土機、壓路機、平地機、叉車、汽車吊機、建筑塔吊8個專業(yè)。學院購進世界八大品牌卡特、沃爾沃、小松、日立、住友、神鋼、現(xiàn)代、大宇等100多臺世界名牌挖掘機，全部供學員實習?；⒄裱b載機培訓 其中，有世界銷量的“卡特”（美國技術(shù)），液壓技術(shù)世界的“小松”（日本技術(shù)），挖掘機中的 “沃爾沃”（瑞典技術(shù)），日本神戶制鋼與川崎液壓 配合打造出來的“神鋼”，號稱挖掘機巨無霸的“日立”，電子控制系統(tǒng)的先鋒“住友”，以及韓國的“現(xiàn)代”和“大宇”等名牌挖掘機。還擁有柳工、臨工、山工、徐工等各種品牌和各種型號的裝載機，2008年至2009年又引進了柳工先導(dǎo)型裝載機、柳工巖石王裝載機、臨工加強型裝載機數(shù)量，2010又購進三一公司生產(chǎn)的50噸汽吊和平地機。這些世界品各牌工程機械設(shè)備為學員學習挖掘機、裝載機及各種工程機械操作技術(shù)提供了強有力的技術(shù)支持，可使學員能夠既迅速又地掌握機械操作和維護保養(yǎng)技術(shù)。 保定挖掘機裝載機培訓學校規(guī)模大、擁有雄厚的師資團隊， 的教學水平、嚴謹?shù)慕虒W管理、教師運用獨特的教學方法、以及多年的教學經(jīng)驗，采用理論加實踐的教學模式，手把手教學輔導(dǎo)，讓每位學員在這里都快速掌握挖掘機技能，實現(xiàn)學有所成、學有所獲的目的。在職業(yè)培訓過程中，始終堅持“以操作”為核心；以“理論實踐相結(jié)合”為主導(dǎo)，加大實踐教學的比例，提高學員的實際動手能力。我校把畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗學學水準的重要標準，以“內(nèi)抓教學質(zhì)量、外拓就業(yè)市場”為教學方略。 保定挖掘機裝載機培訓學校規(guī)模大、擁有雄厚的師資團隊， 的教學水平、嚴謹?shù)慕虒W管理、教師運用獨特的教學方法、以及多年的教學經(jīng)驗，采用理論加實踐的教學模式，手把手教學輔導(dǎo)，讓每位學員在這里都快速掌握挖掘機技能，實現(xiàn)學有所成、學有所獲的目的。在職業(yè)培訓過程中，始終堅持“以操作”為核心；以“理論實踐相結(jié)合”為主導(dǎo)，加大實踐教學的比例，提高學員的實際動手能力。我校把畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗學學水準的重要標準，以“內(nèi)抓教學質(zhì)量、外拓就業(yè)市場”為教學方略。

保定裝載機培訓學校學習裝載機時間不同費用也是不同的，我校有理論有實踐，常年招生，包教包會，在校學習老師手把手教學，全名推進素質(zhì)教育和加強使用技能培訓，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。 保定裝載機培訓學校歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程，已形成管理規(guī)范、教學嚴謹、專業(yè)合理、設(shè)施先進、環(huán)境幽雅的高等學府規(guī)模。2005年11月10日，教育部周濟部長到學院視察，給予高度評價。于群市長在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會議上，多次提到推廣虎振學院的辦學經(jīng)驗。我校辦學理念：堅持以人為本，質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會、市場需要，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。 不少學校想學習挖掘機裝載機駕駛技術(shù)，想找一個學期較短的培訓班。相對于其他的技術(shù)而言，挖掘機鏟車駕駛技術(shù)學期總體不長，根據(jù)市場上對挖掘機技術(shù)要求的不同，挖掘機的學期也有長短，以保定虎振學校為例，在挖掘機駕駛技術(shù)的課程設(shè)置上，就分別設(shè)置了不同的幾個學期，不僅滿足了學員的需要，而且用人單位也方便。而且保定距離衡水較近，坐車也方便，保定虎振學校歡迎各地學員來我校參觀學習?；⒄裱b載機培訓

保定虎振學校是集工程機械操作、維修，工程機械考務(wù)鑒定，工程施工，就業(yè)培訓于一體的專業(yè)化培訓學校。始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”的管理理念，采取“專業(yè)+技能+素質(zhì)”獨特的教學模式，有效的提高學生理論水平和實際操作技能。為順利施工及就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。學校不僅重視辦學理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學方法的改進，努力把學校打造成為一所思想先進，理念科學，師資力量過硬，管理規(guī)范，具有特色的學校，更好，更多的為社會培養(yǎng)高技能的合格專業(yè)人才。學校集培訓考核、發(fā)證、就業(yè)為一體、符合現(xiàn)代潮流的新型塔吊培訓基地、打破以往（只有理論，沒有實踐）的教學模式。理論與實踐相結(jié)合，讓學員畢業(yè)后能夠獨立操作，力爭為推動我省塔吊行業(yè)的快速發(fā)展，培養(yǎng)更多的塔吊操作人才作出貢獻。是 陽光工程扶貧再就業(yè)定點培訓單位。裝載機培訓