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虎振技工學校(保定市分公司)生產(chǎn)設(shè)備精良,工藝先進,檢測手段齊全,技術(shù)力量雄厚; 新能源汽車培訓產(chǎn)品共有三大系列、三十多個品種,并承接各種非標產(chǎn)品的設(shè)計和制作,規(guī)格齊全,質(zhì)量保證, 新能源汽車培訓產(chǎn)品銷往全國各地,受到廣大用戶的一致好評。
名校名師育名人,名菜名點出名品。今天,我們保定虎振的教師以自己的睿智,伴隨著艱辛與執(zhí)著,創(chuàng)立了一個出類拔萃的品牌,并成功領(lǐng)導(dǎo)了職業(yè)培訓發(fā)展的潮流,時至今日,我校已成為同行業(yè)追求卓越的典范,向世人展示了具有悠久歷史的中華美食,闡釋著與眾不同的餐飲文化。明天,我們將一如既往的為推動餐飲文化的發(fā)展不斷努力,為更多向往美好生活的人們創(chuàng)造良好事業(yè)的開端。廚師培訓 保定虎振由國際名廚和 高級烹調(diào)技師授課,專業(yè)教師多次在國際、國內(nèi)烹飪比賽中獲得金獎。學員畢業(yè)后有被中共中央學公廳、人民大會堂、國務(wù)院各部局委學等中直餐廳、培訓中心、招待所直接錄用的,還有被北京科力淮楊村、天津耳朵眼、保定美食山等各地星級酒店聘為主廚、廚師長的。其中很多的畢業(yè)生自行創(chuàng)業(yè),在各地的餐飲業(yè)成為佼佼者;還有數(shù)千人走出國門,把中華民族的美食文化傳播到世界各地。 我校多次被省、市評為教學管理學校; 烹飪中級班廚師學員通過培訓,從刀工勺工開始練起,使學員具有中式烹調(diào)的初步基本理論知識,在操作技能上,學員有良好的刀工、勺工等基本功,基本掌握常用的動、植物原料的丁、塊、絲、條等刀工成形;掌握一般花噴雕刻及冷拼;學會 300 余種菜肴的制作,冷拼、雕刻、熱炒達到相當于中式烹調(diào)師的標準。就業(yè)去向:可以到中小型餐廳從事烹飪職務(wù),也可自己創(chuàng)業(yè),利潤豐厚,為你創(chuàng)造更多財富。 、河北學廚師烹飪到保定虎振學校真材實料上灶練、 廚師,是以烹調(diào)為職業(yè)的人,汲取大自然賦予人類的富饒食材,調(diào)五味做羹湯。潛意識里的廚師,形象是高大上的。從原料的精心初選再到整個烹制的過程,菜肴的色彩搭配,營養(yǎng)調(diào)和等,廚師面面俱到的 考量只為滿足食客的需求,讓食客吃得開心,吃得放心。廚師能在你饑腸轆轆的時候,給你呈上需要的羹湯與菜肴。逢年過節(jié)為你與家人的團聚,奉上道道美味,讓幸福更加洋溢。廚師培訓
30年專注于廚師培訓保定虎振廚師技校,保定虎振烹飪學校自創(chuàng)建至今,在多年的學學時間里,我們專注于烹飪面點培訓。在教學上積累了豐富的經(jīng)驗,特級烹調(diào)師親自講課,教職員工認真負責,為人師表。我校視教學質(zhì)量為學校生命,以“來一個,教一個,會一個”為宗旨,追求質(zhì)量,力求做到專業(yè)、精致。逐步形成了:全天實習操作,學理論、小班教學等特色。學校教學設(shè)施先進,擁有現(xiàn)代化不銹鋼灶具爐臺,同時擁有標準化教學示范廳、現(xiàn)代化操作大廳和多媒體教室供學員使用。廚師培訓
廚師學校哪個好?這是每個想要從事廚師行業(yè)的人的困惑,目前烹飪廚師培訓類的學校魚龍混雜,鋪天蓋地的媒體廣告宣傳,很容易讓人迷失方向。向別人求助?經(jīng)常在知道,天涯問答,soso問問等問答平臺里面看到學廚師到哪里?學廚師怎么樣?學廚師賺錢嗎?之類的問題,選擇一所好的廚師培訓學校就如同跟了一位名師,自古名師出高徒,庸師有劣徒。什么樣的廚師培訓學校才值得我們選擇?廚師培訓 廚師技校哪家好?“”滄州廚師烹飪專修學校。師資力量雄厚,擁有一支學識淵博、技藝精湛、治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍,專職教師100余名,中國烹飪名師、酒店高級名廚、 特級大師主教,采用和 “3E”教學模式,為社會培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬名的烹飪?nèi)瞬牛W院設(shè)施完備,擁有全新不銹鋼氣灶300余臺,國內(nèi) 水準的理論廳、實習廳、示范廳、電教廳、刀工練習廳、翻鍋練習廳、切配、熱菜、冷拼、雕刻、面點等各類實習大廳及標本展示廳100余間。學院就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系遍布全國,為學員就業(yè)提供了可靠的保障。廚師技校就選虎振廚師烹飪專修烹飪專修學校。廚師培訓
“民以食為天”很多新興的、發(fā)展很快的餐飲企業(yè)又招聘不到所需要的崗位人才。廚師行業(yè)稱為熱門專業(yè),并稱為未來的十大高薪職業(yè)。保定虎振經(jīng)過與餐飲企業(yè)調(diào)研和充分商討后,及時調(diào)整專業(yè),聯(lián)合開展再培養(yǎng)工程,既滿足了企業(yè)的用人需求,也解決了學生的就業(yè)問題。校企合作職教吸引力,廚師培訓我校為學生提供的大型模擬餐廳、實習廳,讓學生提前感受、了解專業(yè)的烹飪工作環(huán)境,拓寬知識面,增強感性認識,培養(yǎng)鍛煉了學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能,提高了學生實踐動手能力。用人單位看中的更是學校優(yōu)質(zhì)的人才資源,學生在烹飪大shi的指導(dǎo)下,經(jīng)過真實的刻苦訓練,能真正做到從學校到崗位的零距離,對學生就業(yè)大有好處。廣泛而深入的校企合作,使職業(yè)學校培養(yǎng)的學生在工作崗位上能用得上、干得好、留得住,在為企業(yè)提供服務(wù)的同時,也為學生職業(yè)發(fā)展找到了較好的出路! 我校為學生提供的大型模擬餐廳、實習廳,讓學生提前感受、了解專業(yè)的烹飪工作環(huán)境,拓寬知識面,增強感性認識,培養(yǎng)鍛煉了學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能,提高了學生實踐動手能力。用人單位看中的更是學校優(yōu)質(zhì)的人才資源,學生在烹飪大師的指導(dǎo)下,經(jīng)過真實的刻苦訓練,能真正做到從學校到崗位的零距離,對學生就業(yè)大有好處。廚師培訓 廣泛而深入的校企合作,使職業(yè)學校培養(yǎng)的學生在工作崗位上能用得上、干得好、留得住,在為企業(yè)提供服務(wù)的同時,也為學生職業(yè)發(fā)展找到了較好的出路! 22年來,保定虎振烹飪學校以“ 興教報國 ”為己任,不斷推動全國餐飲教育的發(fā)展,為社會輸送了大批的廚師人才
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