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唐縣有實(shí)力的汽車(chē)維修學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)新能源汽修的學(xué)校



<這里有好的老師。為保障學(xué)校教學(xué)、實(shí)訓(xùn)質(zhì)量與國(guó)際汽車(chē)發(fā)展前沿技術(shù)接軌,組建了一支既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有精湛理論水平的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)的教學(xué)手段。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與汽車(chē)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的滲透融合,根據(jù)行業(yè)需求和變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)化模塊化教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中充分挖掘?qū)W生潛力,督促學(xué)員不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我、提高學(xué)員適應(yīng)社會(huì)發(fā)展綜合能力、打造具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才強(qiáng)大的就業(yè)渠道。適宜從事汽車(chē)檢測(cè)與維修,汽車(chē)保險(xiǎn),汽車(chē)駕駛,汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo),也可從事與汽車(chē)相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理等工作。汽修培訓(xùn) 現(xiàn)在學(xué)汽修技術(shù)好不好?虎振汽修學(xué)校的專(zhuān)家解釋說(shuō),汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展推動(dòng)了汽修行業(yè)的進(jìn)步,汽修行業(yè)步入了發(fā)展的旺盛期,同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn)。汽修技術(shù)人才的匱乏是很明顯的,從底層的技術(shù)工人到高層技師都是非常緊缺的。行業(yè)需要每年有近30萬(wàn)技術(shù)人才投入到汽修行業(yè)才能滿(mǎn)足汽修行業(yè)的需求,汽車(chē)產(chǎn)業(yè)才能穩(wěn)定快速的發(fā)展。廣大的發(fā)展前程,廣闊的就業(yè)空間是學(xué)汽修技術(shù)較好的理由,要問(wèn)現(xiàn)在學(xué)汽修技術(shù)好不好,綜上所述現(xiàn)在學(xué)汽修技術(shù)是很好的選擇。 既然已經(jīng)明確了現(xiàn)在學(xué)汽車(chē)技術(shù)好不好,那么到專(zhuān)業(yè)的汽修技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)汽修技術(shù)是較明智的選擇,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)需求的技術(shù)水平高,動(dòng)手能力高,整體素質(zhì)高的汽修技術(shù)精英人才。保定虎振汽修學(xué)校是一所綜合實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)校,虎振汽修學(xué)校開(kāi)設(shè)了的汽修技術(shù)專(zhuān)業(yè),涵蓋的汽修內(nèi)容,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)精湛,管理科學(xué),是學(xué)汽修技術(shù)較理想的地方。學(xué)校的就業(yè)制度完善,由于該校的技術(shù)專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)的學(xué)生技術(shù)過(guò)硬,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,是當(dāng)前社會(huì)需求的復(fù)合型技術(shù)人才。所以虎振汽修學(xué)校的學(xué)生很受社會(huì)用人單位的青睞。企業(yè)和學(xué)校聯(lián)手,校企合作,免除了學(xué)生們就業(yè)的后顧之憂(yōu)。 現(xiàn)在學(xué)汽修技術(shù)好不好?可以肯定的說(shuō),現(xiàn)在學(xué)汽車(chē)技術(shù)是較好的時(shí)機(jī)。歡迎大家來(lái)虎振汽修學(xué)校免費(fèi)試學(xué),體驗(yàn)成功。




虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校自建校以來(lái)一直使學(xué)員學(xué)以致用為己任,切割、解剖、研發(fā)了十大類(lèi)近200種典型車(chē)輛電噴模型.智能化系列模型把電噴發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速箱等諸多單元系統(tǒng)同時(shí)擴(kuò)展為數(shù)據(jù)庫(kù);集故障分析為一體的PC平臺(tái),使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動(dòng)機(jī)脈沖數(shù)字信號(hào)有機(jī)結(jié)合,能模擬出世界典型車(chē)輛的所有故障和排除方法。我校設(shè)備能滿(mǎn)足千人的汽車(chē)職業(yè)實(shí)踐,包括中專(zhuān).大專(zhuān)和本科層次教學(xué)要求?;⒄衿?chē)維修培訓(xùn)中心 學(xué)校的學(xué)學(xué)宗旨是為初中.高中及大學(xué)畢業(yè)生,及失業(yè)與待業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、就業(yè)前人員、在職人員的汽車(chē)維修技術(shù)培訓(xùn),使之不僅能夠成功就業(yè),同時(shí)為我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)各方面人才。 保定汽修培訓(xùn)學(xué)校給您解決就業(yè)難的問(wèn)題、保定汽修培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的目的都是為了找一個(gè)好工作,家長(zhǎng)學(xué)生都在考慮這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,很多人認(rèn)為只有上大學(xué)才是出路,事實(shí)證明他們不一定正確,現(xiàn)在就業(yè)壓力很大,大學(xué)時(shí)間匆匆過(guò)去,等到畢業(yè)后也是他們迷茫的時(shí)候,找工作碰壁,重要的原因是手里沒(méi)有技術(shù)!世界上沒(méi)有后悔藥可賣(mài),人生學(xué)習(xí)黃金時(shí)期的幾年已經(jīng)不能重新來(lái)過(guò)! 保定虎振汽修學(xué)校想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,在進(jìn)校學(xué)習(xí)前就要徹底打消學(xué)員和家長(zhǎng)的顧慮!讓每位學(xué)員和家長(zhǎng)都放心,踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)校學(xué)習(xí),這是北方對(duì)每位學(xué)員和家長(zhǎng)的保證!憑借學(xué)校的雄厚實(shí)力,虎振汽修在業(yè)界享有極高贊譽(yù),20年30余萬(wàn)畢業(yè)生成功就業(yè)是例證,海內(nèi)外汽修界名流泰斗大多出自虎振是例證,畢業(yè)季各大汽修企業(yè)到虎振就業(yè)學(xué)搶人更是例證。



虎振技工學(xué)校(保定市分公司)通過(guò)多年研發(fā) 新能源汽車(chē)培訓(xùn)產(chǎn)品.耐用可靠.適應(yīng)各種安裝要求.已在 新能源汽車(chē)培訓(xùn)業(yè)界享有一定的認(rèn)知度.深得廣大用戶(hù)一致信賴(lài).本著精益求精的精神.所有 新能源汽車(chē)培訓(xùn)產(chǎn)品都是采用優(yōu)良材料生產(chǎn)精制而成.符合質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn). 本公司抱著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取的態(tài)度、保證 新能源汽車(chē)培訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù),贏(yíng)取天下客戶(hù)的贊許,為客戶(hù)作出的保證,同時(shí)誠(chéng)望與各新老客戶(hù)能力合作、共同拓展。




虎振學(xué)校的學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地,每年為社會(huì)輸送大量的專(zhuān)業(yè)汽修人才、在各個(gè)學(xué)校都感到招生難、難招生的前提下、來(lái)虎振學(xué)校報(bào)名的學(xué)子還是絡(luò)繹不絕,虎振學(xué)校以其獨(dú)特的魅力贏(yíng)得了學(xué)生與家長(zhǎng)的青睞具體如下 1、隨到隨學(xué)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍:學(xué)生將接受來(lái)自汽車(chē)維修行業(yè)講師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的教學(xué)指導(dǎo),為學(xué)員提供新、實(shí)用的汽車(chē)維修技能。各專(zhuān)業(yè)講師均具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 2、獨(dú)特的課程設(shè)置:課程從零基礎(chǔ)到高級(jí)維修技師工程師,循序漸進(jìn),系統(tǒng)設(shè)置。學(xué)生只要具備初、高中畢業(yè)及同等學(xué)歷均適合本課程學(xué)習(xí)。所設(shè)專(zhuān)業(yè)均是針對(duì)市場(chǎng)需求的新汽車(chē)技能課程,技能課程所用課件/教材均自主研發(fā),部分由清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。 3、先進(jìn)的教學(xué)模式:教學(xué)突破原有應(yīng)試教育模式,以新行業(yè)職業(yè)技能為導(dǎo)向,采用“項(xiàng)目案例的講解和演示”-“把學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成多個(gè)單元任務(wù)”-“虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”-“讓學(xué)員分組完成項(xiàng)目”。以理論結(jié)合實(shí)踐的方法使學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā),提高自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 4、良好的教學(xué)環(huán)境:采用校企聯(lián)合的教學(xué)模式。學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)完善的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、有力的就業(yè)保障:學(xué)生以掌握汽車(chē)應(yīng)用型技能為主,提高綜合能力,直至達(dá)到汽車(chē)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。汽車(chē)維修培訓(xùn)中心人才實(shí)訓(xùn)基地與眾多企業(yè)達(dá)成用工意向,入學(xué)即簽定就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)學(xué)生就業(yè)上崗,實(shí)現(xiàn)為學(xué)員設(shè)立的培養(yǎng)目標(biāo)。汽修培訓(xùn)
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