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    相沒有幾個家長愿意將自己的孩子培養(yǎng)成出類拔萃的電焊工，卻有無數(shù)人愿意將自己的子女送入科學(xué)家的大軍，即使成為科學(xué)家的概率是萬分之一，而成為一名電焊工的幾率是十分之一，淺顯言之，這是理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，說深了也是教育現(xiàn)狀的矛盾。如果把電焊工看成職業(yè)院校培養(yǎng)出來的專業(yè)人才的話，那么他的社會地位也恰恰反映了我國職業(yè)院校的尷尬處境和舉步維艱。

   現(xiàn)代職場習(xí)慣性地將從事不同工作的人分為藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)和所謂的金領(lǐng)，而這些形形色色的“領(lǐng)”也在無形中成為社會地位、經(jīng)濟(jì)收入甚至是職業(yè)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，從價值觀的角度來說，職業(yè)本身無好壞之分，所謂的好壞只是中國人傳統(tǒng)觀念中對體力和腦力工作根深蒂固的固有思維在現(xiàn)實(shí)生活中的集中體現(xiàn)。

 




全日制大專(保定市分公司)是專業(yè)生產(chǎn)(河北保定) 本地 保定虎振招生電話的廠家，公司主要生產(chǎn)(河北保定) 本地 保定虎振招生電話的企業(yè)，憑借優(yōu)良的管理、開發(fā)優(yōu)勢， 借助超前的開發(fā)理念先進(jìn)的發(fā)展思想以及成功的運(yùn)作模式，全日制大專(保定市分公司)的規(guī)模也不斷地發(fā)展.公司不斷進(jìn)取,加快加強(qiáng)項(xiàng)目開發(fā)運(yùn)作,進(jìn)- -步完.善開發(fā)機(jī)制，打造公司的品牌效應(yīng)。



電焊培訓(xùn)具體內(nèi)容包括：
    一、焊接基本概念和相關(guān)知識
    二、焊接電弧、設(shè)備、工具及維護(hù)
    三、手工電弧焊工藝
    四、常用金屬材料的焊接
    五、焊接材料及焊接冶金基礎(chǔ)
    六、焊接應(yīng)力變形和焊接缺陷的產(chǎn)生與防止
    七、氣焊和氣割
    八、手工鎢極氬弧焊
    九、焊割技術(shù)
   看得清楚焊條熔化后的鐵水對學(xué)電焊有很大的幫助，學(xué)得也會更快。




  氬弧焊 學(xué)期1個月 
  氬弧焊又稱氬氣體保護(hù)焊。 就是在電弧焊的周圍通上氬弧保護(hù)性氣體,將空氣隔離在焊區(qū) 之外，防止焊區(qū)的氧化。
     氬弧焊培訓(xùn)：氬弧焊按照電極的不同分為熔化極氬弧焊和非熔化極氬弧焊兩種。

    1．非熔化極氬弧焊的工作原理及特點(diǎn)。非熔化極氬弧焊是電弧在非熔化極(通常是鎢極)和工件之間燃燒，在焊接電弧周圍流過一種不和金屬起化學(xué)反應(yīng)的惰性氣體(常用氬氣)，形成一個保護(hù)氣罩，使鎢極端頭，電弧和熔池及已處于高溫的金屬不與空氣接觸，能防止氧化和吸收有害氣體。從而形成致密的焊接接頭，其力學(xué)性能非常好。

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