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保定數(shù)控車床學校哪個好？這是許多想學數(shù)控車床人員的共同話題，下面就給大家一家保定市的數(shù)控車床學校保定虎振技校。虎振技校艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，取得了長足的進步與發(fā)展。現(xiàn)已擁有 的環(huán)境， 的師資， 的設(shè)施。本校校風良好，治學嚴謹，辦學成績卓著，贏得了良好的社會聲譽。學數(shù)控車床就到河北省保定市虎振技校學習，這將是您較好的選擇！數(shù)控車床培訓虎振數(shù)控車床學校以“忠誠、嚴格、勤奮、創(chuàng)新”為校訓，實行嚴格的警務化管理，十分重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；滄州數(shù)控車床學校堅持以學生為本，以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展的辦學理念。以教會學生"學會做人、學會學習、學會生活"為宗旨，注重學生素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高。幾年來，本校涌現(xiàn)了一批品學兼優(yōu)的好學生。歡迎廣大學員到虎振數(shù)控車床學校學習專業(yè)技能！學習內(nèi)容：機械制圖圖樣、標題欄、圖紙大小及圖框、機床標準與通則，電氣控制線路，維修實訓、數(shù)控機床工作原理及維修，數(shù)控機床（PLC或PMC）原理和編程，數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)及PLC實例等課程內(nèi)容。教學特點：系統(tǒng)培訓以“實用、實干、手腦并用”為教學理念，注重學生的理論與實踐相結(jié)合，專注于數(shù)控模具專業(yè)，確保每一位學員能學以至用。




憑借精湛的技術(shù)、先進的管理體系與較高的綜合實力，虎振技工學校(保定市分公司)現(xiàn)已成為國內(nèi) 新能源汽車培訓行業(yè)的一匹“黑馬”。



數(shù)控機床培訓全科班 學制一年 授課內(nèi)容：在前一年學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學習加工中心的軟件，MASTER CAM自動編程技術(shù)；數(shù)控機床故障診斷及維修。教學方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學，手把手的教，理論聯(lián)合實際，真材石料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則為原則。保證學員畢業(yè)能完成數(shù)控技師工作任務。數(shù)控車床培訓 保定虎振數(shù)控主要培訓項目： 數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割、UG、proE、MasterCAM、solidworks、塑料、沖壓模具設(shè)計師、數(shù)控編程師、工業(yè)造型設(shè)計師 學院設(shè)有機床綜合班、數(shù)控車床班、數(shù)控加工中心班、模具班、模具班、數(shù)控機床維修、鉗工班七個專業(yè)。數(shù)控機床加工專業(yè)設(shè)有五個大型實習車間。擁有近擺臺緊密數(shù)控機床、加工中心及近百臺普車，實習車間工廠化運作。 作為技校來說，學生在選擇的時候，要以學會為目的，而不能以學費高低來衡量。 如果學生或者家長覺得學校不放心，可以到學校去參觀考察，看看學校的設(shè)備是否能滿足學生需要，俗話說耳聽為虛，眼見為實，到學校一看就什么都知道了。有的學校因為沒有設(shè)備，極力的降低學費，來吸引學生，很多家長都是因為這樣的而上當受騙，不僅花費了錢財還耽誤了學生的學習。 學專業(yè)很關(guān)鍵，選擇學校也很關(guān)鍵，如果能選擇一個對學生負責能學到真技術(shù)的學校，那么在學校期間花的那點學費，等學生畢業(yè)后幾個月就能掙回來，如果學生沒有學到技術(shù)，不僅耽誤時間，還浪費金錢，更重要的是打消了學生的學習積極性。



數(shù)控車床培訓隨著制造業(yè)的發(fā)展，模具在生活的應用，對于數(shù)控模具加工這個專業(yè)受到極大的關(guān)注，很多學生家長都在尋找有沒有專業(yè)的邯鄲數(shù)控培訓學校輔導自己的孩子，河北保定虎振數(shù)控學校，擁有國內(nèi)外先進的設(shè)備，供學生在校實踐操作，享受 助學金，畢業(yè)后學校負責分配工作。學數(shù)控操作技術(shù)較關(guān)鍵的是選擇學校，因為專門技術(shù)的實踐性比較強，有的學生空有一肚子理論，到了用人單位只會刷嘴皮子，涉及到具體的工作就干不了了，所以在一所有著先進的設(shè)備的學校里學習，是非常重要的，這一點學生一定要看到. 保定虎振數(shù)控培訓中心與周邊300多家機械制造企業(yè)建立人才合作關(guān)系，為各企業(yè)定向委培，學習期間有機會參加帶薪實訓，畢業(yè)后就業(yè)無憂。在教學中，運用真實案例，使學員畢業(yè)后可擔任任何一個數(shù)控獨立單元的設(shè)計，進入企業(yè)后，可以很快融入企業(yè)。




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