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裝載機(jī)和挖掘機(jī)都是工程機(jī)械設(shè)備中用途比較多比較廣的,待遇高,社會(huì)需求量大,但是長期以來,人們對工程機(jī)械設(shè)備有一個(gè)誤區(qū),甚至有些人認(rèn)為不用學(xué)。其實(shí)這些想法都是為自己不愿意學(xué)習(xí)找的借口,我們試著用正常的思維思考分析一下,如果一項(xiàng)技術(shù)特別的簡單,不用學(xué)就會(huì),那他一定是技術(shù)含量很低的,進(jìn)入門檻很低,任何人都可以從事這項(xiàng)工作,俗話說物以稀為貴,如果真想是以上所說的,下面問題來了,為什么哪些施工單位在招聘的時(shí)候,那么難呢,而且給開出來了那么高的工資,說明什么,說明挖掘機(jī)也好,裝載機(jī)也好,其技術(shù)含量是很高的,不是任何人都能干得了的,要想從事這個(gè)行業(yè),必須有熟練的操作技能水平。 掩耳盜鈴這個(gè)成語相信大部分人都知道,但是到了自己身上,自己卻掩耳盜鈴,一定不能因?yàn)閼卸?,或者是怕花學(xué)費(fèi),長期的耽誤自己,時(shí)間長了,人也就荒廢了。 如果想學(xué)習(xí)這些技術(shù),可以到虎振挖掘機(jī)技校去參觀一下,真正的了解這些技術(shù),看看是不是像自己想象的那么簡單。



沒有高學(xué)歷,就要有好技術(shù),總得占一樣,有的人年輕的時(shí)候,家里父母能掙錢,可以瀟灑揮霍,但是等自己長大了,父母不能掙錢了,自己又沒有什么本事的時(shí)候,就后悔當(dāng)初為什么不學(xué)習(xí),考不上好大學(xué),但是可以學(xué)一門技術(shù)呀,但是現(xiàn)在什么都沒有。 有些人想學(xué)挖掘機(jī),但是不知道要花多少錢,不同的學(xué)校學(xué)費(fèi)也不同,這是和學(xué)習(xí)成本緊密聯(lián)系在一起的,就是同一個(gè)學(xué)校,學(xué)費(fèi)也不同,學(xué)挖掘機(jī)學(xué)費(fèi)和學(xué)期長短有關(guān)系,因?yàn)橥诰驒C(jī)技術(shù)有深有淺,這個(gè)將來的工作有關(guān)系,有的工作難度比較大,就需要技術(shù)精湛的挖掘機(jī)司機(jī),有的工作崗位技術(shù)要求一般,那么普通技術(shù)的挖掘機(jī)司機(jī)就可以。所以,學(xué)校就在課程學(xué)期的設(shè)置上,有了長短期之分,學(xué)期越長,學(xué)費(fèi)就越高,學(xué)習(xí)的技術(shù)就深,越熟練,那么畢業(yè)后的工資待遇就越高,了解挖掘機(jī)行情的人都知道,挖掘機(jī)司機(jī)的工資有一個(gè)月四五千的,也有一萬五六千的,這充分說明挖掘機(jī)的技術(shù)含量是相當(dāng)高的,不然也不會(huì)有這么大的差距。 虎振學(xué)校的招生時(shí)間,是隨到隨學(xué),常年招生,學(xué)生入學(xué)后就上機(jī)練習(xí),老師手把手的教,一直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止。學(xué)生學(xué)成畢業(yè)后,學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生安置工作。 挖掘機(jī)技校人們選擇了到虎振學(xué)校學(xué)習(xí),這不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校名氣較大,更主要的是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量,這聯(lián)系到學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)目的就是為了更好的就業(yè)。學(xué)校的挖掘機(jī)設(shè)備有各種型號的,有60、75、130、200、260、335等大中小型號,目的是為了適應(yīng)當(dāng)前的市場,畢竟學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的學(xué)生都是沖著就業(yè)來的,而就業(yè)的前提就是技術(shù)過硬,這才是硬道理。學(xué)校有食堂,有宿舍,非常方便,為學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活提供了有力的保障。 保定虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校一切從學(xué)員的需求出發(fā),千方百計(jì)為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,扎扎實(shí)實(shí)對學(xué)員進(jìn)行深入的理論教育和技術(shù)操作培訓(xùn),全心全意為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),幫助學(xué)員快致富、圓夢想。




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一些學(xué)生和家長想選擇學(xué)習(xí)挖土機(jī)技術(shù),通過咨詢,卻猶豫不定了,不知道選哪個(gè)學(xué)校好,為什么這么說呢,還是糾結(jié)在學(xué)費(fèi)上,每個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)基本上都不一樣,所以說不知道選哪個(gè)好,有人會(huì)說,那就選便宜的呀,可以便宜的又怕學(xué)不會(huì),選擇學(xué)費(fèi)高的,又怕學(xué)費(fèi)出多了,所以糾結(jié)。 估計(jì)很多人都有這樣的想法,在這里建議,抽出 時(shí)間來到學(xué)校來看看,實(shí)地考察一下,俗話說,眼見為實(shí),耳聽為虛,這個(gè)世界上沒有什么貴賤之分,只有值不值之分,到學(xué)??疾斓臅r(shí)候,看學(xué)校的環(huán)境,看學(xué)校的設(shè)備,看老師是怎么教的,學(xué)生是怎么學(xué)的,看學(xué)校的整日管理,看學(xué)校的就業(yè)分配制度等等,通過比較,選擇一個(gè)合適的。 保定虎振學(xué)校挖掘機(jī)技術(shù)有不同的學(xué)期設(shè)置,學(xué)費(fèi)也不同。但是不管學(xué)生學(xué)習(xí)哪個(gè)學(xué)期的,畢業(yè)后學(xué)校都給學(xué)生工作。學(xué)校的教學(xué)采取的是實(shí)踐為主的教學(xué)模式,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 挖掘機(jī)技校是由勞動(dòng)部門審批,為社會(huì)提供挖掘機(jī)駕駛操作人才的技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)對象為15到50周歲的社會(huì)各界人群,學(xué)校要求具有科學(xué)的教學(xué)安排,使受訓(xùn)學(xué)生可以熟練的掌握挖掘機(jī)操作、日常維護(hù)保養(yǎng)。學(xué)校畢業(yè)前均要接受勞動(dòng)部門組織的職業(yè)資格考試,考試合格頒發(fā)職業(yè)資格。 學(xué)費(fèi)上,也是根據(jù)學(xué)期的長短而進(jìn)行設(shè)置的,學(xué)期越長學(xué)費(fèi)就越高,同時(shí),學(xué)生的技術(shù)就越好,畢業(yè)后工資也就越高。因?yàn)橛萌藛挝粚ν诰驒C(jī)司機(jī)的要求不一樣,所以學(xué)校才進(jìn)行了幾種不同的設(shè)置。 但是不管學(xué)生是選擇學(xué)習(xí)短期的還是長期的,畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)給學(xué)生妥善的安置工作,讓學(xué)生和家長滿意放心。 學(xué)挖掘機(jī)技術(shù),就選虎振挖掘機(jī)技校。 課程設(shè)置: 1、挖掘機(jī)課程(學(xué)期1個(gè)月) 理論課培訓(xùn)目標(biāo):學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的歷史,挖掘機(jī)品牌型號與編制日常檢查與維護(hù)。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo):新學(xué)員練習(xí)空動(dòng)作,復(fù)合空動(dòng)作,簡單挖土簡單短摟平,簡單長摟平,90度復(fù)合動(dòng)作甩方。 2、挖掘機(jī)課程(學(xué)期3個(gè)月) 理論課培訓(xùn)目標(biāo):在30天課程上增加了挖掘機(jī)的結(jié)構(gòu),操作常識。增加了挖掘機(jī)操作裝置及監(jiān)控系統(tǒng),挖掘機(jī)的周期檢查與維護(hù)。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo):在30天課程上增加了,寬溝挖掘,側(cè)溝挖掘,挖機(jī)上下坡,挖機(jī)裝車,挖機(jī)拍平坡,超深度溝挖掘,超寬度槽挖掘,原地回轉(zhuǎn),單邊行走,跨越溝槽,上下板車, 修坡度護(hù)坡,修爭直面護(hù)坡,挖鋼板課程 。 3、挖掘機(jī)課程(學(xué)期1年) 理論課培訓(xùn)目標(biāo):在五個(gè)月課程上增加了,挖掘機(jī)液壓元件系統(tǒng),液壓系統(tǒng)故障診斷與排除。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo):異形溝作業(yè),特殊地形障礙物作業(yè),八個(gè)月之后學(xué)校內(nèi)部施工。 4、挖掘機(jī)課程(學(xué)期2年) 學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識,學(xué)員可以熟練的操作設(shè)備,適應(yīng)各種工程的施工作業(yè)。一年后同時(shí)學(xué)習(xí)挖掘機(jī)、裝載機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現(xiàn)場實(shí)踐作業(yè)。




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