保定虎振的培訓(xùn)模式新穎、科學(xué)、規(guī)范、有序，因人施教不古板；靈活安排不機(jī)械；簡明直接容易懂；生動活潑學(xué)的快。在培訓(xùn)過程中我們針對學(xué)員不同的工作特點及要求，靈活機(jī)動的安排好訓(xùn)練時間，較大限度的滿足學(xué)員的要求。做到學(xué)員與教練同心；品質(zhì)與責(zé)任同在。 一個月塔吊操作班 學(xué)習(xí)塔吊的工作原理，駕駛操作技術(shù)，日常維護(hù)與保養(yǎng)和故障排除。塔吊培訓(xùn)操作簡單，易學(xué)，對年齡、性別的限制不高；現(xiàn)在 規(guī)劃城市建設(shè)主要以高層為主，塔吊操作得薪水一直上漲，技術(shù)人員短缺，學(xué)員畢業(yè)后，就業(yè)前景好、工資待遇高。裝載機(jī)培訓(xùn) 保定虎振始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?！钡姆结?；“貫徹以市場需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以學(xué)學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的學(xué)學(xué)理念；以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為學(xué)學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線的復(fù)合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。裝載機(jī)培訓(xùn) 保定虎振技校堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、新理念，以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊伍和**的教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建中國名牌職業(yè)高等院校。不久的將來保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北，屹立于中國，面向全世界！ 定叉車培訓(xùn)學(xué)期：學(xué)會為止 課程設(shè)置：對于叉車操作技術(shù)，學(xué)校采取學(xué)會為止的教學(xué)模式，在學(xué)校期間，理論上學(xué)習(xí)叉車的操作規(guī)程以及叉車平時的日常保養(yǎng)維護(hù)等知識；在實踐操作上，針對叉車應(yīng)用特點，專門設(shè)置各種實踐環(huán)境場所，供學(xué)生實踐練習(xí)使用。通過理論聯(lián)系實際，達(dá)到用人單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

不少學(xué)校想學(xué)習(xí)挖掘機(jī)裝載機(jī)駕駛技術(shù)，想找一個學(xué)期較短的培訓(xùn)班。相對于其他的技術(shù)而言，挖掘機(jī)鏟車駕駛技術(shù)學(xué)期總體不長，根據(jù)市場上對挖掘機(jī)技術(shù)要求的不同，挖掘機(jī)的學(xué)期也有長短，以保定虎振學(xué)校為例，在挖掘機(jī)駕駛技術(shù)的課程設(shè)置上，就分別設(shè)置了不同的幾個學(xué)期，不僅滿足了學(xué)員的需要，而且用人單位也方便。而且保定距離衡水較近，坐車也方便，保定虎振學(xué)校歡迎各地學(xué)員來我校參觀學(xué)習(xí)。虎振裝載機(jī)培訓(xùn) 河北裝載機(jī)培訓(xùn)課程： 一、裝載機(jī)（鏟車） 培訓(xùn)目標(biāo) 通過強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)員熟練掌握裝載機(jī)的操作規(guī)程及施工中的各項操作技巧，了解裝載機(jī)的各項技術(shù)指標(biāo)，能夠?qū)ΤＲ姽收线M(jìn)行分析、排除。