對于藝術(shù)類考生來說，文化課的學習和備考是非常重要的一部分。如何在短短幾個月的時間里，有效地提高文化課成績呢？濟南藝考生文化課培訓學校將為大家介紹藝考生文化課沖刺各階段的要點。 ①12月-2月，穩(wěn)扎穩(wěn)打 重點去學規(guī)劃中的知識的版塊，先把這些分拿到手。在做題的過程中，從題目去代入知識點，是對基礎(chǔ)差又要快速補基礎(chǔ)是很友好的。這樣你就通過這些高考的重點題型去反推重要的基礎(chǔ)知識點，合理的去分配自己的時間和經(jīng)歷，而不是沒有重點的瞎學，耗費時間。 ②3月和4月，查漏補缺 只盯著重點拿分范圍內(nèi)的題和知識點去學，千萬不要覺得自己前幾個月把基礎(chǔ)不上來了，就像貪心的多學一些范圍之外的東西。這容易導致范圍內(nèi)的還不穩(wěn)，范圍外的又學不透， 什么都得不到。不貪心！不貪心！不貪心！重要的事情說3遍。 比如成績已經(jīng)進步到400-450左右了，但480分的這個范圍內(nèi)還是存在很多薄弱點，不夠熟悉、內(nèi)蒙古呼倫貝爾同城不夠穩(wěn)固的地方，那么這2個月要做的就是重點補弱。結(jié)合幾次?？嫉脑嚲?，分析自己的薄弱點和漏洞，單獨拎出來做加強版的專題訓練。濟南藝考生文化課培訓學校提醒大家：這個時候心態(tài)也很重要噢，?？紱]有定高考，一切都皆有可能！ ③5月，穩(wěn)固保分＋沖刺 高考前 1個月了，每 都高度重視起來不要因為別人說什么考前要吃好喝好休息好，就過于放縱，往往就容易考前掉鏈子?？梢赃m當調(diào)整合理的作息，但每天的學習狀態(tài)和節(jié)奏一定要保持跟著一樣，用平常心去迎接高考。然后在復(fù)習上重新?lián)炱鸹A(chǔ)，保穩(wěn)，把可能忘記了的地方再拿出來鞏固，停止做新題科，把之前總結(jié)的錯題和筆記，做過的試卷重新多看、內(nèi)蒙古呼倫貝爾同城多重刷。 同時要有限時做題意識，選擇題幾分鐘、內(nèi)蒙古呼倫貝爾同城大題幾分鐘，考試的做題順序都要訓練并找到適合自己的考試策略。安心迎接高考，做到這兒，你就是棒的了。濟南藝考生文化課培訓學校預(yù)祝大家都能取得理想的成績！

高三的復(fù)習，知識覆蓋面相對較廣，復(fù)習難度較大，尤其對于藝考生來說更是如此，因此更需要藝考生作出合理謀劃，讓復(fù)習達到事半功倍之效。藝考生文化課學校濟南立行學校認為高考像“下棋”，善考要講“謀勢”！ 凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。高三復(fù)習絕不是簡單的拼時間、內(nèi)蒙古呼倫貝爾當?shù)仄淳βo邊際地大量演題的過程，而是科學的、內(nèi)蒙古呼倫貝爾當?shù)赜杏媱澋膹?fù)習過程。在藝考生文化課學?？磥?，高三復(fù)習科學合理的“謀勢”尤為關(guān)鍵。所謂“謀勢”即謀劃。具體到高三復(fù)習便是復(fù)習的策略、內(nèi)蒙古呼倫貝爾當?shù)貜?fù)習的計劃與目標，是從一種戰(zhàn)略的層面上來審視高三的復(fù)習。 會謀劃的同學能從高考的戰(zhàn)略全局上把握自己優(yōu)勢、內(nèi)蒙古呼倫貝爾當?shù)貪摿Α?nèi)蒙古呼倫貝爾當?shù)厝鮿萑箢惞φn的復(fù)習，以總分取勝，力求使各科復(fù)習取得事半功倍的效果。不會謀劃的同學或各科鋪開，毫無重點；或在某一門優(yōu)勢科目上投入過多的時間精力，放棄差科弱科，致使差科更差、內(nèi)蒙古呼倫貝爾當?shù)厝蹩聘?；或只顧一味埋頭攻弱補差，無暇顧及優(yōu)勢科目，優(yōu)勢科目的得分“大戶”地位搖搖欲墜…… “謀勢”布好局，方能統(tǒng)攬全局，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。藝考生文化課學校認為只有更深入地了解，才能有助于我們更進一步認識自己在復(fù)習過程中存在的優(yōu)勢與不足，復(fù)習規(guī)劃也就變得輕而易舉。自己的優(yōu)勢學科有哪些，哪些學科是非常有潛力再提高的，劣勢學科又是哪些，劣勢學科之所以會處于劣勢的原因又有哪些：是基礎(chǔ)掌握不扎實還是手高眼低，粗心大意等等。對于這些都要有一個深刻的認識，這樣我們在制定復(fù)習規(guī)劃時才能真正的“接地氣”，更具體、內(nèi)蒙古呼倫貝爾當?shù)馗嗅槍π?，才能更合理地安排各科的學習時間，從而達到事半功倍的效果。