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以下是:河南焦作博愛跟妝培訓(xùn)的圖文介紹
河南焦作妝點化妝學(xué)校每位學(xué)員都會獲得一份完全獨立的課程表，老師的所有教學(xué)內(nèi)容都會嚴(yán)格按照學(xué)員的課程表來進行，每一個學(xué)員都可以做到隨到隨學(xué)，不存在跟不上及掉課和漏講知識點；80%實操：學(xué)員每天有7個半小時的特訓(xùn)時間，20%為理論課程，80%為實操訓(xùn)練課程，技術(shù)點分析，案例分析，小組討論，關(guān)鍵技術(shù)點切磋PK互練，學(xué)習(xí)過程輕松，愉悅，學(xué)技術(shù)的同時收獲老師及同學(xué)之間的深厚友誼；多重考核：重點學(xué)習(xí)技術(shù)都會進行考核，學(xué)員必須考核通過才算學(xué)會；對學(xué)員小考、中考、畢業(yè)考核、作品考核、校長考核，學(xué)校要確保學(xué)員學(xué)有所成才能畢業(yè)；專業(yè)知識：化妝師是非常神奇的設(shè)計人員，具有藝術(shù)造詣、美學(xué)素養(yǎng)及繪畫知識，對化妝對象的細節(jié)觀察、整體搭配有很強的分析能力；化妝師必須掌握很多專業(yè)的技術(shù)知識，在學(xué)技術(shù)的同時老師也會讓學(xué)員了解專業(yè)的化妝行業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)員自身形象素養(yǎng)，塑造高尚的職業(yè)道德。河南焦作妝點化妝學(xué)校五實教育系統(tǒng)：實用、實戰(zhàn)、實效、實惠、實在的五實教育系統(tǒng)；系統(tǒng)、商業(yè)、簡單、快速、時尚是我們的特色。

博愛跟妝培訓(xùn)



河南焦作妝點化妝學(xué)校每個學(xué)習(xí)班多20名學(xué)員，一名主教老師，一名助教老師，同時多位老師在 群24小時解答，指導(dǎo)（除睡覺時間），保證每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量；精益求精：每個學(xué)員都有獨立的課程表，任何一個技術(shù)點沒學(xué)透，學(xué)員都可以要求老師進行單獨、重復(fù)的講解；技術(shù)保障：主講老師至少擁有多年的行業(yè)技術(shù)經(jīng)驗，以及至少2年以上的講課經(jīng)驗，這樣的師資是標(biāo)準(zhǔn)，實實在在的教學(xué)實力；免費復(fù)訓(xùn)：學(xué)員畢業(yè)后，享有終身免費返校復(fù)訓(xùn)的權(quán)利；（僅限學(xué)員復(fù)訓(xùn)報名課程，不可以跨課程復(fù)訓(xùn)）【很多學(xué)員返校學(xué)習(xí)，很實用】無隱形消費：學(xué)員在學(xué)習(xí)期間不存在任何隱形消費，妝點初心不改，不向?qū)W員推銷任何課程和產(chǎn)品，一切以學(xué)員利益為主；輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)：學(xué)校老師和校長都有很豐富的開店創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，她們會全程幫助學(xué)員自主開店創(chuàng)業(yè)，包括選址、裝修、推廣、進貨……，讓學(xué)員少走彎路。




妝點學(xué)校(焦作市分公司)擁有一支專業(yè)的技術(shù)隊伍，并具有多年 美發(fā)學(xué)校生產(chǎn)銷售及售后服務(wù)的經(jīng)驗。我公司不斷致力于新產(chǎn)品的開發(fā)，在滿足客戶需求的原則和社會發(fā)展需要上，與多家 美發(fā)學(xué)校廠家合作，推出質(zhì)量、性能、價格公道組合的系列 美發(fā)學(xué)校產(chǎn)品，并贏得了廣大客戶的信賴和贊許。



那么就業(yè)好的河南焦作化妝學(xué)校必須要滿足什么條件呢，就如你畢業(yè)出去工作，為什么別人要錄用你一樣的道理，那么這里用人單位通常是看兩個方面的，是你的技術(shù)，第二是你的經(jīng)驗，所以，學(xué)習(xí)化妝，必須是以你的技術(shù)為前提，再到你的經(jīng)驗結(jié)合。而經(jīng)驗的結(jié)合，就是要考慮到學(xué)習(xí)的過程中的實習(xí)了，只有實習(xí)多的化妝學(xué)校畢業(yè)才好就業(yè)，而要有實習(xí)多，就必須在校學(xué)習(xí)的時間也要技術(shù)好，否則去實習(xí)的話，只會是更加的打擊自己的自信心，所以，從選河南焦作化妝學(xué)校的這個問題來說，就是必須是教學(xué)質(zhì)量好，實習(xí)機會多的學(xué)校了。學(xué)化妝，首先我們要考慮到的問題就是就業(yè)問題，所以學(xué)化妝開始的，就是一定要看這個學(xué)校的就業(yè)情況是怎么樣的，因為如果是學(xué)校的就業(yè)不好的話，肯定這個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也就有待考證了。




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