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正所謂“根深之樹不風折，泉深之水不涸竭”，久久為功，日后才能能有所成就。想要獲得更好的高考成績，不僅需要學生個人的努力和堅持，更需要來自老師和學校的支持。青海高考復讀學校老師擅長引導式教學，通過各種教學方式引導學生對書本知識感興趣，從而學習熱情。通過多媒體、青海當?shù)厍榫盎虒W、青海當?shù)匦〗M討論、青海當?shù)貑柎鸬榷喾N教學方式，激發(fā)學生主動參與思考，鍛煉學生發(fā)散性思維的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維，創(chuàng)造了濃厚的學習氛圍。青海高考復讀學校實行小組合作，鼓勵學生相互進步、青海當?shù)毓芾韲栏瘛⑶嗪．數(shù)乩蠋熞龑W生學習，學習氛圍濃。




據(jù)說人脆弱的時候，就是在面對自己失敗的時候，而高考恰恰是這樣無情的——不會留有任何余地的，讓一部分人成功，而另一部分人注定淚灑考場?？墒菦]有努力就沒有成功。青海高考復讀學校教學模式完善。學校依據(jù)高中各學科考綱合理劃定學習進度，落實教學任務，面對高中生課程多、青海時間緊、青海任務重的特點，學習過程中不斷檢測學習質(zhì)量，實行“天天練，周周測，月月考”，并與山東同步舉行各大考試，做到心中有數(shù)，查缺補漏。青海高考復讀學校注重打好基本功，鞏固基礎(chǔ)知識，要求老師靈活運用課堂時間，讓學生記住課本知識和重難點，努力加強學生對知識的記憶能力。老師采用問題引導式教學方法，鼓勵學生思考，培養(yǎng)學生的思維能力和獨立解決問題的能力。




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