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昌黎縣哪個技校能學(xué)電氣焊氬弧焊二保焊培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)技術(shù)到虎振特種焊接學(xué)校。 專家指出,我國的“技工荒??”現(xiàn)象還將伴隨工業(yè)化進程而長期存在,目前的技術(shù)人才缺口彌合難度較大。其中,職業(yè)教育、社會評價等問題依然是引發(fā)“技工荒”的主要原因。破解“技工荒”需要做的很多,發(fā)展技術(shù)教育、加強對技工的培養(yǎng)是促進技工早日成長成才的基礎(chǔ);  把"工廠"搬進學(xué)校,是虎振特種焊接學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成功實踐,虎振特種焊接學(xué)校改變傳統(tǒng)的學(xué)生在學(xué)校只學(xué)習(xí)理論、實習(xí)到企業(yè)進行、實習(xí)質(zhì)量無法保證的的教學(xué)模式,從提高學(xué)生動手能力出發(fā),在學(xué)校建立多種形式的工廠,組織學(xué)生邊學(xué)理論、邊進行實踐,直接參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,從而確保學(xué)生在校內(nèi)完成全部實習(xí),達到企業(yè)用人的技能標準。  無數(shù)技工成才的事實及虎振成功辦學(xué)的事跡證明:調(diào)整好心態(tài),努力掌握一門技術(shù),有了一技之長,用踏踏實實的勞動在崗位建功立業(yè),不僅是生存之道,也是成才之道、成功之道。焊接技術(shù)培訓(xùn)



虎振學(xué)校是河北省辦學(xué)規(guī)模大的技能培訓(xùn)學(xué)校,成立于1991年迄今有二十年的辦史,現(xiàn)在學(xué)校新建了現(xiàn)代化的實踐車間,學(xué)生操作時人手一臺焊機,畢業(yè)就能達到用人單位的上崗要求,往往一名學(xué)生畢業(yè),有十?dāng)?shù)家用人單位來爭搶,畢業(yè)生受到用人單位的熱烈歡迎。學(xué)生入學(xué)就簽訂就業(yè)合同,畢業(yè)后學(xué)校免費為學(xué)生,直到學(xué)生滿意為止。 焊接技術(shù)培訓(xùn)




虎振技工學(xué)校(秦皇島市分公司)位于河北秦皇島經(jīng)濟區(qū),注冊資金300萬元,成立于2011年,以雄厚的技術(shù)實力為基礎(chǔ),專注精耕于 新能源汽車培訓(xùn),并集研發(fā)、銷售、服務(wù)為一體高新技術(shù)企業(yè)。 經(jīng)過團隊多年辛勤耕耘,積j i加入了河北秦皇島 新能源汽車培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會,成為 新能源汽車培訓(xùn)會員單位,并通過了ISO9001:2008質(zhì)量體系認證。



虎振學(xué)校是河北省學(xué)學(xué)規(guī)模大的技能培訓(xùn)學(xué)校,成立于1991年迄今有二十年的學(xué)學(xué)歷史,現(xiàn)在學(xué)校新建了現(xiàn)代化的實踐車間,學(xué)生作時人手一臺焊機,畢業(yè)就能達到用人單位的上崗要求,往往一名學(xué)生畢業(yè),有十?dāng)?shù)家用人單位來爭搶,畢業(yè)生受到用人單位的熱烈歡迎。學(xué)生入學(xué)就簽訂就業(yè)合同,畢業(yè)后學(xué)校免費為學(xué)生工作,直到學(xué)生滿意為止。、學(xué)校始終堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力培養(yǎng)為主線、以素質(zhì)教育為本位、以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線、以師資隊伍建設(shè)為保障的學(xué)學(xué)思想和以德樹人、依法治校、質(zhì)量立校、特色強校的學(xué)學(xué)方針。學(xué)校先后榮獲河北省教學(xué)管理質(zhì)量獎、河北省先進社會培訓(xùn)機構(gòu)、河北省非企業(yè)單位誠信與自律建設(shè)先進單位、河北省民學(xué)教育明星學(xué)校、等幾十項榮譽。焊接技術(shù)培訓(xùn)




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