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1紙、聽(tīng)寫(xiě)紙片、草稿紙片和廢棄的廢紙如餐巾紙 2部分同學(xué)習(xí)慣差,保潔意識(shí)不夠。如愛(ài)撕紙玩,又沒(méi)有把垃圾扔到垃圾桶里 3大部分人沒(méi)有制止他人亂扔亂丟的勇氣,明哲保身 4清潔值日責(zé)任心不夠 附問(wèn)卷設(shè)計(jì): 1、你在學(xué)校里丟過(guò)垃圾嗎? A經(jīng)常 B偶爾 C沒(méi)有 2、你在學(xué)校里吃過(guò)東西嗎? A經(jīng)常 B偶爾 C沒(méi)有 3、吃了東西后的垃圾你扔到什么地方呢? A地上 B垃圾桶 C別人抽屜 D自己抽屜 4、你主動(dòng)揀過(guò)垃圾嗎? A經(jīng)常 B偶爾 C沒(méi)有 5、你為隨地丟垃圾而被罰嗎? A經(jīng)常 B偶爾 C沒(méi)有 6、你的周?chē)?em>垃圾時(shí),你是怎么做的? A撿起來(lái) B視而不見(jiàn) C踢到他人位子上 7、你當(dāng)清潔值日時(shí),對(duì)工作職責(zé)了解嗎? A了解 B 不太了解 C不了解 8、你當(dāng)清潔值日時(shí),對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎? A 不負(fù)責(zé) B 不太負(fù)責(zé) C負(fù)責(zé) 9、你覺(jué)得保持清潔重要嗎? A重要 B不重要 C不知道 10、你認(rèn)為怎么才能做好我學(xué)校的保潔工作?(請(qǐng)簡(jiǎn)要回答) 在以上的調(diào)查中有80%的同學(xué)在學(xué)校里丟過(guò)垃圾,60%的同學(xué)在學(xué)校里吃東西,令人想不到的是有50%的同學(xué)都曾把垃圾丟在地上,還有10%的人把垃圾踢到別人位上,然而主動(dòng)撿過(guò)垃圾的還不到30% ,制止他人亂扔亂丟的更是少之又少。另外有10%的同學(xué)被補(bǔ)做清潔,其中有幾個(gè)已經(jīng)不止一次了??傊蟛糠值耐瑢W(xué)還是知道隨地丟垃圾壞處,就是控制不




1二,服務(wù)成為我們行業(yè)的核心任務(wù),成為行業(yè)的核心環(huán)節(jié)。這跟發(fā)達(dá) 是一致的,發(fā)達(dá) 基本上服務(wù)業(yè)占整個(gè)環(huán)保產(chǎn)業(yè),設(shè)備、投資、建設(shè)大概占50%左右,我國(guó)估計(jì)占10%左右,所以有這么大的空間,內(nèi)部的結(jié)構(gòu)調(diào)整面臨從建設(shè)到發(fā)展的需求。沒(méi)有哪一個(gè)運(yùn)營(yíng)主體在一個(gè) 層面上能夠占 的主導(dǎo)地位,不論是國(guó)有企業(yè)也好,外資企業(yè)也好,事業(yè)單位也好,還是股份制公司也好,都呈現(xiàn)了多樣化形式。所以以資產(chǎn)為基礎(chǔ)的整合機(jī)會(huì),這個(gè)不容易。這是我們面臨的一個(gè)困難。但是另一方面,又提供了很好的契機(jī)。如果看國(guó)際上做資產(chǎn)整合的話(huà),早期是英國(guó)做的比較成功,它先解決整合的問(wèn)題,然后再解決市場(chǎng)化的問(wèn)題。

第三,從技術(shù)層面上看,水資源問(wèn)題,本身開(kāi)始出現(xiàn)流域化的趨勢(shì),過(guò)去叫"多龍治水",越來(lái)越強(qiáng)調(diào)從流域的層面協(xié)調(diào),從流域的尺度上,不僅僅是協(xié)調(diào)水資源,而且協(xié)調(diào)再生水。只有從流域角度上考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,才能取得 的效益。

所以從環(huán)境本身和技術(shù)進(jìn)步的角度來(lái)看,可以有這樣的基本結(jié)論,無(wú)論從資源的角度,還是水環(huán)境的角度,本身解決中國(guó)水的問(wèn)題,都要有一個(gè)區(qū)域的解決方案,而不點(diǎn)源的解決方案。技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化又推動(dòng)了這種組團(tuán)式,分散化的方案,這兩個(gè)本身是矛盾的,恰好是這兩者之間矛盾的對(duì)立和統(tǒng)一,提出了行業(yè)整個(gè)實(shí)現(xiàn)區(qū)域整合的內(nèi)在需求。(十萬(wàn)伏特團(tuán)隊(duì))



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工業(yè)和生活垃圾怎么處理?  1食品垃圾:指人們?cè)谫I(mǎi)賣(mài)、儲(chǔ)藏、加工、食用各種食品的過(guò)程中所產(chǎn)生的垃圾。這類(lèi)垃圾腐蝕性強(qiáng)、分解速度快,并會(huì)散發(fā)惡臭。  普通垃圾:包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品、碎玻璃、廢金屬制品和塵土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要對(duì)象。  建筑垃圾:包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、廢木材、廢管道及電器廢料等。這類(lèi)垃圾一般由建設(shè)單位自行處理,但也有相當(dāng)數(shù)量的建筑垃圾進(jìn)入城市垃圾中。  清掃垃圾:包括公共垃圾箱中的廢棄物、公共場(chǎng)所的清掃物、路面損壞后的廢物等。  危險(xiǎn)垃圾:包括干電池、日光燈管、溫度計(jì)等各種化學(xué)和生物危險(xiǎn)品,易燃易爆物品以及含放射性物的廢物。這類(lèi)垃圾一般不能混入普通垃圾中。  垃圾無(wú)害化處理的方式主要有以下三種:   填埋:填埋垃圾投資少,處理量大;技術(shù)要求不高。但是它的 性占地面積大,造成污染的潛力大。在美國(guó)等發(fā)達(dá) 都出現(xiàn)過(guò)垃圾填埋幾十年后造成污染的事件。  堆肥:用堆肥方式處理垃圾,可使垃圾變成有機(jī)肥。但玻璃鋼處置管理,主要針對(duì)經(jīng)環(huán)保部門(mén)批準(zhǔn)的有燃燒價(jià)值的固體廢物(不含危險(xiǎn)廢物)進(jìn)行處置發(fā)電處理,包含:玻璃鋼下腳料、服裝廠(chǎng)紡織廠(chǎng)下腳料、紙廠(chǎng)下腳料,廢棄膠帶、庫(kù)存瑕疵邊角料、各類(lèi)工業(yè)邊角料等等。  公司通過(guò)合理的設(shè)計(jì)方案,優(yōu)良的處理技術(shù),良好的客戶(hù)溝通,完善的售后服務(wù)。以“熱情,專(zhuān)注,可持續(xù)發(fā)展”的理念,優(yōu)良的科研功底和規(guī)范科學(xué)的管理,環(huán)保負(fù)責(zé)的處置發(fā)電過(guò)程為基礎(chǔ)。為客戶(hù)提供完善貼心的服務(wù)。



鐵生產(chǎn)工藝設(shè)備復(fù)雜、作業(yè)種類(lèi)多、作業(yè)環(huán)境差,勞動(dòng)強(qiáng)度大。煉鐵生產(chǎn)過(guò)程中存在的主要危險(xiǎn)源有:煙塵、噪聲、高溫輻射、鐵水和熔渣噴濺與爆炸、高爐煤氣中毒、高爐煤氣燃燒爆炸、煤粉爆炸、機(jī)具及車(chē)輛傷害、高處作業(yè)危險(xiǎn)等。根據(jù)歷年事故數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),煉鐵生產(chǎn)中的主要事故類(lèi)別按事故發(fā)生的次數(shù)排序分別為:灼燙、機(jī)具傷害、車(chē)輛傷害、物體打擊、煤氣中毒和各類(lèi)爆炸等事故。此外,觸電、高處墜落事故以及塵肺病、矽肺病和慢性一氧化碳中毒等職業(yè)病也經(jīng)常發(fā)生。導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因?yàn)?人為因素、管理原因和物質(zhì)原因三個(gè)方面。人為原因中主要是違章作業(yè),其次是誤操作和身體疲勞。管理原因中主要的是不懂或不熟悉操作技術(shù),勞動(dòng)組織不合理;其次是現(xiàn)場(chǎng)缺乏檢查指導(dǎo),規(guī)程不健全,以及技術(shù)和設(shè)計(jì)上的缺陷。物質(zhì)原因中主要是設(shè)施(備)工具缺陷,個(gè)體防護(hù)用品缺乏或有缺陷;其次是防護(hù)保險(xiǎn)裝置有缺陷和作業(yè)環(huán)境條件差。1




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