灤南汽修技校汽車維修技校汽修學(xué)?；馃釄竺?/h1>

更新時間：2025-08-07 20:46:14 ip歸屬地：唐山，天氣：多云，溫度：23-36 瀏覽次數(shù):1    公司名稱：保定 虎振技工學(xué)校(唐山市分公司)

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產(chǎn)品參數(shù)
產(chǎn)品價格	2990
發(fā)貨期限	0
供貨總量	100
運費說明	自理
小起訂	1
質(zhì)量等級	一級
是否廠家	是
質(zhì)量認(rèn)證	強制認(rèn)證
汽修培訓(xùn)	河北職業(yè)技能培訓(xùn)
新能源汽車培訓(xùn)	汽車電工電路培訓(xùn)
范圍	灤南汽修技校汽車維修技校汽修學(xué)校火熱報名中服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 路南區(qū)、路北區(qū)、古冶區(qū)、豐南區(qū)、豐潤區(qū)、曹妃甸區(qū)、灤縣、灤南縣、樂亭縣、遷西縣、玉田縣、遵化市、遷安市等區(qū)域。

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虎振高級轎車維修培訓(xùn)學(xué)校，是以汽車維修和汽車美容、汽車鈑金噴漆為主的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。一千兩百萬實訓(xùn)設(shè)備，4萬平米實訓(xùn)場地，二十五年教學(xué)經(jīng)驗講師，使虎振汽修學(xué)校成為華北地區(qū)較大的汽修培訓(xùn)院校?；⒄衿迣W(xué)校掌握全國較先進的汽修技術(shù)，以打破傳統(tǒng)理論式教學(xué)為主導(dǎo)方向，采用車間現(xiàn)場教學(xué)，教室變車間、粉筆變扳手、老師變師傅、講臺變平臺、書本變圖紙、在學(xué)中做、在做中學(xué)，即學(xué)到了技術(shù)又增加了樂趣，保證每個學(xué)員都能學(xué)到過硬的汽車修理技術(shù)。學(xué)汽修可免費試學(xué)一個月、滿意以后再交費。汽修培訓(xùn)

保定汽修培訓(xùn)學(xué)校 保定虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校針對教學(xué)過程中，學(xué)員普遍感到原理枯燥難懂，知識點難背難記，易產(chǎn)生厭學(xué)、畏難情緒的現(xiàn)狀。達興汽修學(xué)校，獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學(xué)法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。不斷激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用和主觀能動性。把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐當(dāng)中。讓學(xué)生精通每一個實踐流程。學(xué)生不僅能夠弄懂汽車運作的原理，還能夠運用高級的檢測工具檢測和找出汽車故障的原因，保定虎振汽修技校始終堅持校企聯(lián)學(xué)為主，企業(yè)參與教學(xué)與管理形式，根據(jù)企業(yè)的實際情況定向培訓(xùn)所需的專業(yè)技能，調(diào)動校企雙方學(xué)學(xué)的積極性，依托企業(yè)學(xué)學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)造了強大的實習(xí)優(yōu)勢，奔馳、寶馬、奧迪、大眾、豐田、本田、三菱、尼桑、馬自達、通用、福特、現(xiàn)代等車型應(yīng)有盡有，配備有直觀的電路示教板、維修資料、維修軟件和各種先進的汽車檢測儀器、大梁校正儀 ，可供現(xiàn)場解剖、演示教學(xué)及實習(xí)的發(fā)動機臺架、電控發(fā)動機、柴油發(fā)動機、自動變速箱、手動變速箱、電控汽車各種傳感器、執(zhí)行器、控制電腦等。專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定虎振汽修學(xué)校 保定汽修技校在培養(yǎng)技術(shù)人才的同時，還在培養(yǎng)學(xué)歷制人才，并在發(fā)展壯大中樹立起了職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育的品牌。形成了虎振學(xué)?！半p元制”的學(xué)學(xué)模式，這也意味著畢業(yè)生在拿到職業(yè)資格等級證的同時，還可以獲得?？频膶W(xué)歷文憑，使得學(xué)校畢業(yè)生可以和普通高校畢業(yè)生爭取同樣的就業(yè)和發(fā)展機會。專業(yè)汽修培訓(xùn) 在學(xué)歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下，學(xué)校培養(yǎng)出的人才在社會上廣受贊譽，備受青睞。專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定汽修學(xué)校 保定虎振汽修學(xué)校 保定汽修技校獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學(xué)法。變“學(xué)員被動學(xué)習(xí)”為“學(xué)員主動學(xué)習(xí)”；變“教師單邊講授”為“師生互動教學(xué)”；變“傳授知識模式”為“激勵學(xué)習(xí)模式”；變“釋疑教學(xué)”為“設(shè)疑教學(xué)”；變“普通課堂教學(xué)”為“創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)”專業(yè)汽修培訓(xùn)