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名校名師育名人,名菜名點出名品。今天,我們保定虎振的教師以自己的睿智,伴隨著艱辛與執(zhí)著,創(chuàng)立了一個出類拔萃的品牌,并成功領導了職業(yè)培訓發(fā)展的潮流,時至今日,我校已成為同行業(yè)追求卓越的典范,向世人展示了具有悠久歷史的中華美食,闡釋著與眾不同的餐飲文化。明天,我們將一如既往的為推動餐飲文化的發(fā)展不斷努力,為更多向往美好生活的人們創(chuàng)造良好事業(yè)的開端。廚師培訓 保定虎振由國際名廚和 高級烹調技師授課,專業(yè)教師多次在國際、國內烹飪比賽中獲得金獎。學員畢業(yè)后有被中共中央學公廳、人民大會堂、國務院各部局委學等中直餐廳、培訓中心、招待所直接錄用的,還有被北京科力淮楊村、天津耳朵眼、保定美食山等各地星級酒店聘為主廚、廚師長的。其中很多的畢業(yè)生自行創(chuàng)業(yè),在各地的餐飲業(yè)成為佼佼者;還有數(shù)千人走出國門,把中華民族的美食文化傳播到世界各地。 我校多次被省、市評為教學管理學校; 烹飪中級班廚師學員通過培訓,從刀工勺工開始練起,使學員具有中式烹調的初步基本理論知識,在操作技能上,學員有良好的刀工、勺工等基本功,基本掌握常用的動、植物原料的丁、塊、絲、條等刀工成形;掌握一般花噴雕刻及冷拼;學會 300 余種菜肴的制作,冷拼、雕刻、熱炒達到相當于中式烹調師的標準。就業(yè)去向:可以到中小型餐廳從事烹飪職務,也可自己創(chuàng)業(yè),利潤豐厚,為你創(chuàng)造更多財富。 、河北學廚師烹飪到保定虎振學校真材實料上灶練、 廚師,是以烹調為職業(yè)的人,汲取大自然賦予人類的富饒食材,調五味做羹湯。潛意識里的廚師,形象是高大上的。從原料的精心初選再到整個烹制的過程,菜肴的色彩搭配,營養(yǎng)調和等,廚師面面俱到的 考量只為滿足食客的需求,讓食客吃得開心,吃得放心。廚師能在你饑腸轆轆的時候,給你呈上需要的羹湯與菜肴。逢年過節(jié)為你與家人的團聚,奉上道道美味,讓幸福更加洋溢。廚師培訓
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一所好學校,必須具備良好的師資力量,中國有句古話叫做名師出高徒,在其他條件均等的情況下,一所學校擁有更好的師資力量便是同行業(yè)中有力的競爭力,也能教出更好的學生,在這個方面,保定虎振職業(yè)培訓學校是同行中的佼佼者。多年來學校都秉承“來一個、教一個、成一個”的教學理念,讓學員“烹”程萬里。教學上,校長臧滿倉親自講課,教職員工認真負責,為人師表,逐步形成了:全天實習操作,早晚加課學理論、小班教學等特色。學校重視每一個學員而不是某幾個學員,極大的提高了成功率。 除此之外,保定虎振職業(yè)培訓學校擁有眾多現(xiàn)代化硬件設備,讓學生學得更好,良好的硬件設備,在學校教育教學過程中扮演著重要角色,意味著學生能夠在保定虎振職業(yè)培訓學校中學到更多的東西。廚師培訓
可以到中小型餐廳從事烹飪職務,也可自己創(chuàng)業(yè),利潤豐厚,為你創(chuàng)造更多財富。學生在學習技能的同時,還可以進入校學食品廠制作食品并參與經營,學會經營與管理,與市場接軌。于此同時,我校還定期高薪聘請一些國內、國際的烹飪大師、星級酒店現(xiàn)任的一些廚師長和行政總廚,來我校學生現(xiàn)場演示一些酒店的流行菜、旺菜、招牌菜,使學生了解了酒店的實際情況和社會餐飲現(xiàn)狀,又增加了學習的知識面。廚師培訓 除在校內實習之外,老師還親自帶隊外出酒店承包廚房或實習培訓,使學生對本行業(yè)有更深入的了解,這樣學生畢業(yè)后走向工作崗位就能上崗。全國免費學校廚師學員通過培訓,從刀工勺工開始練起,使學員具有中式烹調的初步基本理論知識,在操作技能上,學員有良好的刀工、勺工等基本功,基本掌握常用的動、植物原料的丁、塊、絲、條等刀工成形;掌握一般花噴雕刻及冷拼;學會 300 余種菜肴的制作,冷拼、雕刻、熱炒達到相當于中式烹調師的標準。 廚師培訓 “民以食為天”,人無不飲食,隨著人們生活水平的不斷提高,飲食方式逐漸以家庭燒煮為優(yōu)先的方式向流動快餐的方式所轉變,并且對飲食的要求越來越高,廚師則起到至關重要的作用。 虎振廚師烹飪學院不僅秉承技術至上的理念教授學生烹飪技術,還引導學生繼承并發(fā)揚光大我國源遠流長的烹飪文化,將學生培養(yǎng)成既具有精湛技藝,又具備科學的營養(yǎng)知識、美學修養(yǎng)的廚師。隨著烹飪的科學化、高要求化的提出,廚師勞動的腦力勞動比重越來越大。根據(jù)此形勢,學校積極“引進來”與“走出去”,多次舉辦和參加大型技能大賽,在實踐中鍛煉學生革新、創(chuàng)造、靈活運用食材的能力。如在第四屆(國際)大學生營養(yǎng)菜創(chuàng)意大賽、“正大食品杯”超級廚師創(chuàng)意大賽、烹飪第九屆專業(yè)技能大賽、第十四屆“新時尚”菜品交流大會等等,無不培養(yǎng)著學生的廚師技術、美學設計和創(chuàng)新能力。 學校注重學生基本功的培養(yǎng),從手工切配到掌握火候、調味一步一步的理實一體化教學,夯實基本功,成就廚師夢。實現(xiàn)夢想要有好的平臺,來虎振技校烹飪學院,助你一臂之力,在這里有認真負責的老師、有先進完善的實習設備、有良好的學習氛圍,你不會后悔的選擇。
隨著市場對人才要求的日益提高,競爭越來越激烈,而大學生就業(yè)難的問題已屢見不鮮。 與大學高等教育就業(yè)難相比,近幾年職業(yè)學校就業(yè)率高居不下,普受社會用人單位歡迎,這也讓不少大學畢業(yè)生感慨甚至質疑,考大學是否真的有用? 毋庸置疑,上一所好的大學,接受高等教育將是人生的一筆寶貴財富,但如果走進一所“不入流”的大學,倒不如學一門好技術。每年隨著高考批次錄取漸漸撥開云霧,很多成績不理想的同學開始謀劃出路。面對社會上林林總總的職業(yè)學校,讓學生和家長們有 “亂花漸欲迷人眼”的感覺,不知如何選擇。那究竟哪類更適合學生發(fā)展,現(xiàn)以虎振廚師烹飪學校為例,將其與普通高職、中專院校進行大PK,希望對正在擇校的同學們有所幫助。廚師培訓