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能學(xué)挖掘機(jī)挖鐃機(jī)的技校學(xué)挖掘機(jī)好嗎有前途嗎

河北保定挖掘機(jī)學(xué)校為華北職教行業(yè)的品牌學(xué)校,我們見證并且積極推動華北職教的發(fā)展,同時也一直保持著華北職教市場的領(lǐng)導(dǎo)地位。我們深知:學(xué)校要想獲得社會承認(rèn)、家長認(rèn)可、學(xué)生滿意,教學(xué)質(zhì)量是根本,只有老老實(shí)實(shí)辦學(xué),勤勤懇懇耕耘,才能在教育園地獲得一席之地,我們已經(jīng)形成從培訓(xùn)到職業(yè)資格鑒定、再到走向不同的就業(yè)崗位的發(fā)展模式,越來越多的學(xué)生以及學(xué)生家長已認(rèn)準(zhǔn)“保定虎振”這顆鑲嵌在華北大地上的職業(yè)教育品牌。保定虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校 “我們就是讓學(xué)員多操作,一個動作一個動作地練習(xí),熟能生巧。這比起在教室里學(xué)理論,比起那些模擬實(shí)習(xí)的學(xué)校來說,更能讓學(xué)員學(xué)好挖掘機(jī)技術(shù)?!被⒄窦夹9こ虣C(jī)械系的王教練這樣說到。針對大家所關(guān)心的學(xué)挖掘機(jī)學(xué)費(fèi)多少這個問題,王教練是這樣說的:“在虎振學(xué)挖掘機(jī)學(xué)費(fèi)大約四伍千左右,主要原因是虎振的教學(xué)模式是理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合,其中,實(shí)習(xí)課占更大部分。尤其是學(xué)挖掘機(jī)專業(yè),必須讓學(xué)員多操練才能掌握的更牢固,這樣就導(dǎo)致了大量的耗油,所以學(xué)費(fèi)大部分都用在了實(shí)習(xí)上了?!陛^后,王教練這樣說:“我們對學(xué)員保證的是包教包會,注重實(shí)踐。因?yàn)樗麄儺厴I(yè)后走向社會,也是代表了虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校?!爆F(xiàn)在正值虎振技校招生季,一批批來自天南海北的新生懷揣著夢想步入校園,在他們之中學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的不在少數(shù)。學(xué)員們選擇虎振,信任虎振,虎振也必將再接再厲,培養(yǎng)出更多國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線需要的應(yīng)用型技能人才。



虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校具有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級老師任教,專業(yè)培訓(xùn)挖掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車、汽吊、塔吊、電氣焊工、汽車維修工、電工、電子等從業(yè)人員。培訓(xùn)合格后,統(tǒng)一頒發(fā)全國通用的職業(yè)資格等級(上崗證)并免費(fèi)安排就業(yè)。是經(jīng)濟(jì)寧市勞動局批準(zhǔn)建立的保定市具有培訓(xùn)工程機(jī)械駕駛的資格合法正規(guī)學(xué)校,保定哪家挖掘機(jī)學(xué)校專業(yè)?我校常年開設(shè)挖掘機(jī),裝載機(jī),叉車,汽吊,塔吊,電氣焊工,汽車維修工,電工電子等各類職業(yè)資格證(上崗證)、操作證、結(jié)業(yè)證的培訓(xùn)及。學(xué)校師資力量雄厚,集理論教學(xué),模擬訓(xùn)練、實(shí)際操作、合格發(fā)證為一體的系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,建有大型實(shí)習(xí)場地供學(xué)員實(shí)習(xí),年培訓(xùn)能力達(dá)3000人。我學(xué)校始終貫徹執(zhí)行 農(nóng)業(yè)部、勞動部、財(cái)政部等6部門和河北省關(guān)于做好二00八年全省農(nóng)村勞動力輕移培訓(xùn)工作的通知等有關(guān)文件精神堅(jiān)持“政府推動、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則,成立了專門的就為指導(dǎo)中心,實(shí)行“學(xué)校、雙向選擇”的就業(yè)模式,為社會培養(yǎng)了大批中、高級專業(yè)人才。結(jié)業(yè)考試合格后頒發(fā)職業(yè)資格(上崗證)、操作證、結(jié)業(yè)證工作。 虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)鉤機(jī)塔吊叉車鏟車培訓(xùn)學(xué)校地理位置優(yōu)越,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn),擁有多學(xué)科,多層次的高級講師、高級工程師、講師、工程師、技師、班主任30余名。學(xué)校擁有先進(jìn)的電教室、多媒體教室、微機(jī)室等教學(xué)設(shè)備。學(xué)校始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?!钡姆结槪回瀼亍耙允袌鲂枨鬄閷?dǎo)向、以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展、以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo),推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。




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