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來虎振技校學廚師,創(chuàng)業(yè)就業(yè)皆輕松。廚師培訓如果有人出去逛商場,就會看見個很有意思的現(xiàn)象,化妝首飾衣服等柜臺冷冷清清,但是餐館都是爆滿,很多熱門館子經(jīng)常還需要領(lǐng)號排隊,這種火爆的現(xiàn)象讓廚師行業(yè)也跟著沾光,去藍翔技校學個廚師,然后出去打工或者開店,都是非常好的選擇。那么,學廚師難不難呢,俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”。這話有兩個層次,首先師傅得領(lǐng)對門,領(lǐng)到歪門邪道,基礎(chǔ)打歪了,后天再努力也成不了名廚?;⒄窦夹S性趶N師行業(yè)打拼幾十年的老師傅,有在大酒店擔任總廚的大師傅,有名牌學校畢業(yè)的專業(yè)老師,如此豪華的教師隊伍,讓你學習無憂,帶你踏入烹飪的康莊大道。其次,修行在個人,個人練習當然需要實習設(shè)施,實習材料,虎振技校31年的積累,沒有跟 貸款1分錢,建立了1000多畝的校園,這么多年積累的實力作為后盾,不會占用你的學費,全部投入到實習中去,充分的保證了你的實習質(zhì)量。 正是這兩方面的保證,學廚師難不難呢?這個困擾很多學校的問題,在保定虎振根本不是事,來虎振,學廚師,輕松就業(yè)不發(fā)愁。 在社會競爭日益激烈的今天,掌握一門技能才是不變的生存法則?!爱厴I(yè)即失業(yè)”說的不無道理,因為學生學的東西太多,但是都是一些基礎(chǔ)學科,沒有專項技能,而企業(yè)需要的是能隨時上崗的高技術(shù)人才,因此在學校學習的同時再學習一門專項技能,才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。學廚師作為一個永不過時的職業(yè),是一個不錯的選擇。 廚師是以操作見長的專業(yè),因此,虎振廚師高級技工學校在專業(yè)教育上采用“邊理論邊實踐”的教學方法。實際教學過程中,實習時老師先對材料、烹調(diào)方法、制作過程、重點難點、到成品特點等詳細講解,再親自演示。學生人手一份,實習過程中,一人一灶,真材實料實習操作,老師跟蹤指導;操作完畢,老師鑒定打分,指出優(yōu)缺點。后學生之間相互品嘗比較,找出菜品的差距。通過這樣的實習、比較,學生才能迅速掌握技能。學生在學習技能的同時,還可以進入校招待所制作食品、菜品并參與經(jīng)營,學會經(jīng)營與管理,與市場接軌?;⒄窦夹B毥痰?1年里,不斷的改善,切實做好職業(yè)教育的領(lǐng)路者。想了解更多的詳細信息,歡迎到虎振實地參觀。



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餐飲、旅游業(yè)依然“求人”難 近年來,隨著 經(jīng)濟水平不斷提高,技術(shù)工人越來越受到用人單位重視。與大學生就業(yè)難、工資水平低相比,技術(shù)工人存在明顯優(yōu)勢,其就業(yè)更容易、薪資水平更低,如今,社會將技術(shù)工人比作“超級藍領(lǐng)”。 今年,“旅游、餐飲、娛樂”的求職人員缺口率在14.7%。武漢一家餐飲管理公司的行政負責人感嘆目前企業(yè)處于“雪上加霜”的境地:“行業(yè)淡季又趕上招人難?!彪m然部分餐飲企業(yè)通過放寬年齡限制,但仍難解決問題。 保定虎振畢業(yè)生成餐飲行業(yè)主力軍之一 多年來,餐飲業(yè)與旅游業(yè)一直是增長速度較快的行業(yè),保持著旺盛的生命力,尤其是在2013年,服務(wù)業(yè)在國民經(jīng)濟中首次超過第二產(chǎn)業(yè)占有較大比重,成為 經(jīng)濟的支柱,包括餐飲業(yè)、旅游業(yè)在內(nèi)的服務(wù)業(yè)將迎來更多發(fā)展機會,同時,一次“人才資源”爭奪大戰(zhàn)已擺在眼前。 人才是企業(yè)之魂,是推動企業(yè)發(fā)展較重要力量,在餐飲業(yè)中尤為如此。餐飲行業(yè)是當前人才緊缺狀況較為嚴重的行業(yè)之一,許多用人單位都出現(xiàn)了不同程度的人才斷檔,“青黃不接”、“求賢若渴”成為了眾多餐飲行業(yè)的真實寫照。 如何才能招聘到高技術(shù)廚師人才?保定虎振畢業(yè)生成為眾多用人單位的首要選擇。在當前廚師人才緊俏,廚師薪資連年上漲的情形下,保定虎振畢業(yè)生受到用人單位的熱捧。保定虎振畢業(yè)生以廚藝精湛、懂經(jīng)營管理、綜合素質(zhì)高著稱,相比其他培訓機構(gòu)畢業(yè)學生以及酒店學徒,保定虎振畢業(yè)生受過科學系統(tǒng)的學習,對當前餐飲業(yè)發(fā)展有著較深刻的認識,對未來餐飲業(yè)發(fā)展形勢也有著較前瞻的了解,他們不只是一群會炒菜的廚師,他們是一群餐飲業(yè)急需的復合型人才,因此,保定虎振畢業(yè)生工資水平不僅遠高于應(yīng)屆大學生,也普遍高于同行畢業(yè)生。廚師培訓



虎振廚師學校能發(fā)展到今天,這是與學校的堅定的辦學理念分不來的,那就是零距離辦學模式,學校的所有專業(yè)所有課程的開設(shè),一定要聯(lián)系市場,市場上需要什么樣的技術(shù),需要什么樣的人才,就學校開設(shè)什么樣的專業(yè),就開設(shè)什么樣的課程,只有這樣的教學,才能保持先進性,才能培養(yǎng)出的學生就業(yè)沒有問題。 教學要聯(lián)系市場,教學不僅僅是讓學生學會技術(shù),除了技術(shù)之外,還包括學生的職業(yè)素質(zhì),以及自學能力的培養(yǎng),為什么這里要強大自學能力的培養(yǎng),學生畢業(yè)后進入工作崗位,要知道任何事物都是不斷的進步的,包括技術(shù)在內(nèi),因此學生即便是參加了工作也要不斷的學習,不斷的進步,才能跟的上市場的腳步,才能不斷的自己的價值。廚師培訓




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