保定虎振汽修學(xué)校 保定汽修技校在培養(yǎng)技術(shù)人才的同時，還在培養(yǎng)學(xué)歷制人才，并在發(fā)展壯大中樹立起了職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育的品牌。形成了虎振學(xué)校“雙元制”的學(xué)學(xué)模式，這也意味著畢業(yè)生在拿到職業(yè)資格等級證的同時，還可以獲得專科的學(xué)歷文憑，使得學(xué)校畢業(yè)生可以和普通高校畢業(yè)生爭取同樣的就業(yè)和發(fā)展機會。專業(yè)汽修培訓(xùn) 在學(xué)歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下，學(xué)校培養(yǎng)出的人才在社會上廣受贊譽，備受青睞。專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定汽修學(xué)校 保定虎振汽修學(xué)校 保定汽修技校獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學(xué)法。變“學(xué)員被動學(xué)習(xí)”為“學(xué)員主動學(xué)習(xí)”；變“教師單邊講授”為“師生互動教學(xué)”；變“傳授知識模式”為“激勵學(xué)習(xí)模式”；變“釋疑教學(xué)”為“設(shè)疑教學(xué)”；變“普通課堂教學(xué)”為“創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)”專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定汽修培訓(xùn)學(xué)校 保定虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校針對教學(xué)過程中，學(xué)員普遍感到原理枯燥難懂，知識點難背難記，易產(chǎn)生厭學(xué)、畏難情緒的現(xiàn)狀。達興汽修學(xué)校，獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學(xué)法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。不斷激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用和主觀能動性。把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐當中。讓學(xué)生精通每一個實踐流程。學(xué)生不僅能夠弄懂汽車運作的原理，還能夠運用高級的檢測工具檢測和找出汽車故障的原因，保定虎振汽修技校始終堅持校企聯(lián)學(xué)為主，企業(yè)參與教學(xué)與管理形式，根據(jù)企業(yè)的實際情況定向培訓(xùn)所需的專業(yè)技能，調(diào)動校企雙方學(xué)學(xué)的積極性，依托企業(yè)學(xué)學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)造了強大的實習(xí)優(yōu)勢，奔馳、寶馬、奧迪、大眾、豐田、本田、三菱、尼桑、馬自達、通用、福特、現(xiàn)代等車型應(yīng)有盡有，配備有直觀的電路示教板、維修資料、維修軟件和各種先進的汽車檢測儀器、大梁校正儀 ，可供現(xiàn)場解剖、演示教學(xué)及實習(xí)的發(fā)動機臺架、電控發(fā)動機、柴油發(fā)動機、自動變速箱、手動變速箱、電控汽車各種傳感器、執(zhí)行器、控制電腦等。專業(yè)汽修培訓(xùn)

<這里有好的老師。為保障學(xué)校教學(xué)、實訓(xùn)質(zhì)量與國際汽車發(fā)展前沿技術(shù)接軌，組建了一支既有豐富的實踐經(jīng)驗又有精湛理論水平的專業(yè)師資隊伍。專業(yè)的教學(xué)手段。加強教學(xué)過程與汽車行業(yè)發(fā)展趨勢的滲透融合，根據(jù)行業(yè)需求和變化進行動態(tài)化模塊化教學(xué)，在教學(xué)過程中充分挖掘?qū)W生潛力，督促學(xué)員不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我、提高學(xué)員適應(yīng)社會發(fā)展綜合能力、打造具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才強大的就業(yè)渠道。適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。汽修培訓(xùn) 現(xiàn)在學(xué)汽修技術(shù)好不好？虎振汽修學(xué)校的專家解釋說，汽車產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展推動了汽修行業(yè)的進步，汽修行業(yè)步入了發(fā)展的旺盛期，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。汽修技術(shù)人才的匱乏是很明顯的，從底層的技術(shù)工人到高層技師都是非常緊缺的。行業(yè)需要每年有近30萬技術(shù)人才投入到汽修行業(yè)才能滿足汽修行業(yè)的需求，汽車產(chǎn)業(yè)才能穩(wěn)定快速的發(fā)展。廣大的發(fā)展前程，廣闊的就業(yè)空間是學(xué)汽修技術(shù)較好的理由，要問現(xiàn)在學(xué)汽修技術(shù)好不好，綜上所述現(xiàn)在學(xué)汽修技術(shù)是很好的選擇。 既然已經(jīng)明確了現(xiàn)在學(xué)汽車技術(shù)好不好，那么到專業(yè)的汽修技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)汽修技術(shù)是較明智的選擇，因為現(xiàn)在的社會需求的技術(shù)水平高，動手能力高，整體素質(zhì)高的汽修技術(shù)精英人才。保定虎振汽修學(xué)校是一所綜合實力很強的學(xué)校，虎振汽修學(xué)校開設(shè)了的汽修技術(shù)專業(yè)，涵蓋的汽修內(nèi)容，教學(xué)經(jīng)驗豐富，技術(shù)精湛，管理科學(xué)，是學(xué)汽修技術(shù)較理想的地方。學(xué)校的就業(yè)制度完善，由于該校的技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)的學(xué)生技術(shù)過硬，實踐經(jīng)驗豐富，是當前社會需求的復(fù)合型技術(shù)人才。所以虎振汽修學(xué)校的學(xué)生很受社會用人單位的青睞。企業(yè)和學(xué)校聯(lián)手，校企合作，免除了學(xué)生們就業(yè)的后顧之憂。 現(xiàn)在學(xué)汽修技術(shù)好不好？可以肯定的說，現(xiàn)在學(xué)汽車技術(shù)是較好的時機。歡迎大家來虎振汽修學(xué)校免費試學(xué)，體驗成功。

“亂花漸欲迷人眼”。在面對各類學(xué)校時，汽修愛好者們??應(yīng)注意觀察學(xué)校的各方面，尤其是以下五個主要方面： 一、辦學(xué)時間。一所學(xué)校的辦學(xué)時間越長，說明它在教學(xué)方面的經(jīng)驗就越充分；其次是看教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)在科技發(fā)達，汽車的技術(shù)也越來越先進。在學(xué)習(xí)汽修的時候，就要關(guān)注學(xué)校擁有的教學(xué)設(shè)備是否跟的上市場發(fā)展，從而才能確保學(xué)到實實在在的技術(shù)； 二、校園環(huán)境，辦學(xué)校就是辦教育，十年樹木，百年樹人。學(xué)校校園的環(huán)境一定要好，才讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)生活； 三，教學(xué)模式。學(xué)汽修，較關(guān)鍵的是掌握實踐動手能力，理實一體化的教學(xué)才是王； 四，師資隊伍。**的教師才能培養(yǎng)出**人才。一支的師資隊伍，才能傳授學(xué)生扎實的知識技能； 五，創(chuàng)就業(yè)服務(wù)。每一名學(xué)生，到學(xué)校學(xué)習(xí)主要是為了將來更好的就業(yè)。通過觀察學(xué)校的就業(yè)保障與就業(yè)服務(wù)，就可判定學(xué)校的好差。 學(xué)汽修哪兒較好？從以上五個方面來看，虎振高級轎車專修學(xué)校不管是師資還是教學(xué)就業(yè)，都符合了一所好學(xué)校的標準。學(xué)校憑借著多年的辦學(xué)經(jīng)驗，探索出了“工單式教學(xué)+專業(yè)課程認證”、“目標激勵式五步教學(xué)法”、“項目驅(qū)動式教學(xué)”等先進的教學(xué)模式，同時引入一支強有力的師資隊伍，確保學(xué)生能在優(yōu)美的校園環(huán)境中，踏實學(xué)習(xí)，在畢業(yè)后順利就業(yè)，走上成才路， 汽修培訓(xùn)