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保定虎振汽修培訓學校采用雙元制職業(yè)教育模式，使學員進校門就等于進廠門。學校的學學特色及教育理念如下： 教學模式：先實踐后理論。廢除傳統(tǒng)的發(fā)動機臺架教學模式，實車實訓，整車拆裝，在可正常上路行駛的轎車上完成維修作業(yè)項目，在舉升機上完成底盤、發(fā)動機的教學實訓計劃。 準軍事化管理加人性化服務。優(yōu)質(zhì)的實訓條件，優(yōu)美的學習環(huán)境。 教學特色：不開文化課，可免費試學一個月，對試學期間有不良習慣經(jīng)勸導不改的學員，不予錄取。




虎振技校(唐山市分公司)秉承一貫的“精益求精、客戶至上”的宗旨，堅持引進消化國內(nèi)外先進技術、緊密結(jié)合用戶的需求，研發(fā)自有 數(shù)控車床培訓學校產(chǎn)品，打造自有品牌，以嚴格、科學的管理，經(jīng)營好研發(fā)、生產(chǎn)及銷售的每個環(huán)節(jié)，發(fā)揚工匠精神，做好每一款 數(shù)控車床培訓學校產(chǎn)品，在 數(shù)控車床培訓學校的道路上越走越遠！



現(xiàn)在學汽修技術好不好？虎振汽修培訓學校的專家解釋說，汽車產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展推動了汽修行業(yè)的進步，汽修行業(yè)步入了發(fā)展的旺盛期，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。汽修技術人才的匱乏是很明顯的，從底層的技術工人到高層技師都是非常緊缺的。行業(yè)需要每年有近30萬技術人才投入到汽修行業(yè)才能滿足汽修行業(yè)的需求，汽車產(chǎn)業(yè)才能穩(wěn)定快速的發(fā)展。廣大的發(fā)展前程，廣闊的就業(yè)空間是學汽修技術較好的理由，要問現(xiàn)在學汽修技術好不好，綜上所述現(xiàn)在學汽修技術是很好的選擇。




專業(yè)汽修培訓學校到虎振學校怎么樣，完全可以，請家長和學生放心的選擇，原因有以下幾點： ，我們從樸素的認知出發(fā)，要知道虎振學校是一所老牌學校，甚至有的家長小時候就是聽說過虎振學校，一所學校能連續(xù)發(fā)展這么多年，而且不斷的壯大，如果沒有質(zhì)量，是不可能的，初和虎振學校齊名的諸多技校，為什么現(xiàn)在就剩下虎振學校了呢，其他的為什么倒閉了，就是因為質(zhì)量不行，學生畢業(yè)后沒人要，什么也干不了，白花了錢，白學了，要知道他們身邊的人都看著呢，長此以往，還有人來學校嗎，沒人學習了，那么學校也就倒閉了。


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