濟(jì)南藝考文化課在紀(jì)律方面，立行學(xué)校制度合理有效。我們學(xué)院嚴(yán)格管理學(xué)生，平等對(duì)待他們。學(xué)校為學(xué)生建立自己的學(xué)習(xí)檔案，在班級(jí)中建立一個(gè)超越學(xué)習(xí)小組，學(xué)校給學(xué)生統(tǒng)一的工作和休息，教學(xué)時(shí)鐘，校長(zhǎng)上課，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等違禁品，按時(shí)宿舍檢查，監(jiān)督教師學(xué)習(xí)任務(wù)，家庭作業(yè)檢查是我校的管理態(tài)度，采取一些合理的紀(jì)律制度要求學(xué)生。 濟(jì)南藝考文化課學(xué)校用合理的紀(jì)律制度去約束藝術(shù)生，將藝術(shù)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理起來(lái)，能夠?qū)⑿乃挤旁谖幕n的學(xué)習(xí)上。

藝術(shù)生沒(méi)有學(xué)習(xí)文化課的自信心怎么辦？濟(jì)南藝考文化課學(xué)校，學(xué)校的方法就是重起爐灶，打造干凈另起爐灶。學(xué)校對(duì)于高考有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)藝考文化課學(xué)校生專用的高考學(xué)習(xí)資料，把之前混亂的知識(shí)給你重新梳理一遍，讓大家在同一起跑線上，沒(méi)有那么的差距慢慢的就走出自己的心理陰影。 要不斷磨練藝術(shù)生的意志力，把學(xué)習(xí)交給藝術(shù)生自己，立行學(xué)校發(fā)揮藝術(shù)生的積極性，這樣才會(huì)發(fā)揮出藝術(shù)生的 價(jià)值，藝術(shù)生才會(huì)充滿自信。學(xué)校在課堂上，成立學(xué)習(xí)比趕超小組，濟(jì)南藝考文化課競(jìng)爭(zhēng)中去成長(zhǎng)去進(jìn)步，在課下成立學(xué)習(xí)幫扶小組，在藝術(shù)生互助中不斷地發(fā)揮自己的價(jià)值，取長(zhǎng)補(bǔ)短，慢慢的學(xué)習(xí)自信心就會(huì)回來(lái)。 濟(jì)南藝考文化課要讓藝術(shù)生看到自己的進(jìn)步，學(xué)校給藝術(shù)生入學(xué)時(shí)成立藝術(shù)生的個(gè)人檔案，自己的進(jìn)步在檔案中一覽無(wú)余，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，老師會(huì)及時(shí)的解決，在各個(gè)方面能夠把個(gè)人檔案發(fā)揮到 化。