首先，沒有人可以自信地說自己的基礎(chǔ)雄厚、山東臨沂當(dāng)?shù)責(zé)o懈可擊，要說基礎(chǔ)差，至少50％的人基礎(chǔ)都存在一定漏洞。所以說大家現(xiàn)在沒有必要自暴自棄。成績(jī)的 步就是要相信，你一定行！至于怎么，我們接著看下面。任何事情并不會(huì)因?yàn)閾?dān)心和焦慮而有所改變，想要改變現(xiàn)狀， 的辦法就是從現(xiàn)在開始采取積極有效的措施開始彌補(bǔ)。今天濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校分享一位后進(jìn)生進(jìn)步的秘籍，相信會(huì)對(duì)大家有很好的幫助： 一、山東臨沂當(dāng)?shù)?通覽重要知識(shí)點(diǎn) 濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議把每一科老師的復(fù)習(xí)講義和重要知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真研究一遍，把知識(shí)點(diǎn)（每本書包括哪幾章、山東臨沂當(dāng)?shù)孛空掳膸坠?jié)、山東臨沂當(dāng)?shù)孛抗?jié)講了哪幾個(gè)問題、山東臨沂當(dāng)?shù)孛總€(gè)問題又涉及到具體哪些方面）按章節(jié)用括號(hào)總結(jié)出來。這樣下來，就可以說是對(duì)整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)爛熟于心了，而且已經(jīng)融會(huì)貫通了。對(duì)以后考試出錯(cuò)的地方，都可以在這張知識(shí)體系上找出相應(yīng)的章節(jié)，看看到底是哪些知識(shí)點(diǎn)出問題了。是只有這個(gè)地方有問題，還是與之相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都有問題，找到了癥結(jié)所在，就更容易進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ)，而不至于錯(cuò)一兩道題就覺得自己到處都是漏洞，有找不出具體問題所在。 二、山東臨沂當(dāng)?shù)厥煜ぶR(shí)體系，專項(xiàng)總結(jié)拔高? 比如每一科涉及到的概念、山東臨沂當(dāng)?shù)囟ɡ?、山東臨沂當(dāng)?shù)毓剑郧皩W(xué)這些知識(shí)的時(shí)候是分散學(xué)的，現(xiàn)在我們把這些東西集中起來，是為了便于更好的記憶，也是便于發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的聯(lián)系。 三、山東臨沂當(dāng)?shù)蒯槍?duì)性復(fù)習(xí) 藝考生要針對(duì)性地對(duì)各科不會(huì)的題目進(jìn)行逐個(gè)擊破，查找自己的漏洞，尤其是化學(xué)生物歷史地理，很多知識(shí)點(diǎn)你實(shí)在不懂，死記硬背也要背下來，然后做完的題目對(duì)完答案，一定要想辦法理解弄懂，再去找相同的題型專項(xiàng)訓(xùn)練。 ，要讓自己充滿自信，要相信你就是高考后的那一匹黑馬。加油吧，同學(xué)們，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校祝你們成功。

統(tǒng)考后，如何快速有效文化課復(fù)習(xí)效率，在較短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)知識(shí)儲(chǔ)備，基本能力呢？濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班濟(jì)南立行學(xué)校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復(fù)習(xí)備考時(shí)間短、山東臨沂本地任務(wù)重、山東臨沂本地學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等特點(diǎn)，提出“小步子、山東臨沂本地快節(jié)奏、山東臨沂本地出”的備考建議。 1小步子 所謂小步子就是不論是基礎(chǔ)知識(shí)的模塊復(fù)習(xí)，還是基本能力的訓(xùn)練，大容量的模塊復(fù)習(xí)，大量的習(xí)題訓(xùn)練都不適合當(dāng)前藝考生的實(shí)際學(xué)情。一是由于近兩個(gè)月的專業(yè)集訓(xùn)，文化課基礎(chǔ)知識(shí)缺口較大，藝考生急需恢復(fù)這些基礎(chǔ)知識(shí)的記憶儲(chǔ)備，為基本能力訓(xùn)練打好基礎(chǔ)；二是鑒于知識(shí)遺忘缺口大，課堂上講析知識(shí)一次性不宜過多，過多的話，容易使學(xué)生造成新知識(shí)鏈接的斷檔，產(chǎn)生新的“夾生”“負(fù)積累”，因此，不論是基礎(chǔ)知識(shí)模塊復(fù)習(xí)，還是能力訓(xùn)練的練習(xí)，要分段切片，將諸多的知識(shí)分解成一段一段的，這樣，不僅學(xué)生容易理解接受，而且他們獲得知識(shí)的興趣不會(huì)減弱，不容易產(chǎn)生疲憊感，效果好。 2快節(jié)奏 所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如果小步子，慢節(jié)奏，那么，不僅課堂容量小，復(fù)習(xí)知識(shí)的時(shí)間會(huì)更長。在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班看來，根據(jù)我們現(xiàn)在的學(xué)情是不現(xiàn)實(shí)的。因此，小步子，快節(jié)奏，課堂的節(jié)奏感適當(dāng)快一些，讓學(xué)生手，口、山東臨沂本地腦“忙起來”，緊張起來，對(duì)提高復(fù)習(xí)課的效率是有積極作用的。 3率 小步子、山東臨沂本地快節(jié)奏、山東臨沂本地率，不是口號(hào)，也不是形式，是需要濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班的老師們對(duì)課堂做充分準(zhǔn)備的。按照學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度，有效的設(shè)計(jì)好模塊知識(shí)的復(fù)習(xí)，有效的進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，確保每節(jié)課都是課。

對(duì)于藝考生文化課的學(xué)習(xí)，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班濟(jì)南立行學(xué)校的建議就是我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科一定要讓它變得更有優(yōu)勢(shì)，跟其他人拉開差距，不要減輕它在我們心中的分量，要一直好好學(xué)下去。這樣的話，我們就有更充足的精力去學(xué)習(xí)別的科目。 在數(shù)學(xué)方面， ，在有限的時(shí)間內(nèi)重要的是打好基礎(chǔ)。一定要把公式全部背下來，當(dāng)然在這過程中很容易混淆，我們要找到幫助自己記憶的方法，比如畫圖、山東臨沂本地順口溜等；第二，多刷題，同類型的題刷到完全明白為止，難度高的大題，我們可以選擇只做前兩問或者都做 問，這樣也可以拿到很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)；第三，學(xué)會(huì)總結(jié)，利用好錯(cuò)題本，分類分模塊整理。第四，每次考完試不要只去看分?jǐn)?shù)，要去分析這次考試你哪里又丟了分，哪些地方還沒掌握好，課下多抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。 ? ? ?對(duì)于文科的學(xué)習(xí)，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班建議大家要多背誦，多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。答案給出的一些名詞解釋或者專業(yè)術(shù)語可以試著去背誦進(jìn)而學(xué)會(huì)應(yīng)用。重要的還是合理把控時(shí)間，不要覺得我沒有時(shí)間了，我學(xué)不好了，這樣心里就亂了。我們要時(shí)刻保持向上的心態(tài)，鼓勵(lì)自己。對(duì)于每一次的?？嘉覀兌家J(rèn)真去對(duì)待，要多去分析考題的類型，拿捏試題。 高考前一個(gè)月是重要的一個(gè)時(shí)間段，這時(shí)候?qū)W校里通常會(huì)組織很多的考試，有時(shí)候可能因?yàn)橐淮纬煽?jī)不理想就會(huì)讓我們懷疑自己。但是大家不要被分?jǐn)?shù)打敗，要保持一個(gè)良好的心態(tài)去接受和面對(duì)，利用 一段時(shí)間查漏補(bǔ)缺，每天制定一個(gè)小目標(biāo)，到晚上睡覺的時(shí)候看看自己有沒有達(dá)到，如果達(dá)到了就可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，當(dāng)時(shí)我也是靠這個(gè)堅(jiān)持下來的。 ?所以在這 沖刺階段里，放平心態(tài)，全力以赴，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班相信大家一定會(huì)得到想要的結(jié)果，高考加油！