對于藝術(shù)生來說，文化課無疑是讓他們既期待又擔(dān)心的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面，要實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢必須要通過文化課這一關(guān)；另一方面，因?yàn)殚L時間的藝術(shù)學(xué)習(xí)，藝考生們對文化課已經(jīng)有些陌生了。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校認(rèn)為雖然有接近半年的文化課沒有進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，但是藝術(shù)生們的學(xué)習(xí)積極性并不比普通類考生差。 一方面文化課的短板需要藝考生們更多的投入，而留給他們的時間不多了，客觀形勢的緊迫性會提高藝考生們的學(xué)習(xí)效率；另一方面，在順利通過藝考后，藝術(shù)生們的一只腳已經(jīng)邁入大學(xué)校門，對大學(xué)的渴望會促使他們更加積極地投入文化課的學(xué)習(xí)中。 藝術(shù)生缺的就是時間，因此在復(fù)習(xí)過程中必須提率，做到快準(zhǔn)狠，要在短的時間內(nèi)拿到 的分?jǐn)?shù)。結(jié)合山東新高考的考查特點(diǎn)，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議在復(fù)習(xí)過程中既突出主干知識的掌握，又必須掌握行之有效的解題方法，并輔以典型高考題和模擬題目的訓(xùn)練，只有這樣才能達(dá)到較為良好的復(fù)習(xí)效果。 查漏補(bǔ)缺是所有高三生都需要做的一個動作，在你確定好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏之后，查漏補(bǔ)缺也就是一個落到實(shí)處的學(xué)習(xí)動作。你可以根據(jù)高考考綱和新高考考試說明，因?yàn)槟阋呀?jīng)確定了自己的目標(biāo)，那你就可以拿出試卷，確定哪些題是你需要掌握的，找到對應(yīng)的高考考點(diǎn)。你沒有掌握的考點(diǎn)都需要回歸到教材，好好的看，找到自己的問題出在那，是哪個板塊忘記了，有針對性的復(fù)習(xí)記憶，該背的一個都不能少。當(dāng)然做題也是少不了的，你得通過做題才能更好的掌握知識點(diǎn)，從而也能知道自己還有哪些地方?jīng)]做到位，復(fù)習(xí)知識點(diǎn)和做題相輔相成。 濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想對藝考生們說：一定不能躺平！即使是高分通過藝考，也僅僅是解決了有學(xué)上的問題，至于能上個多好的學(xué)校很大程度上還是要取決于文化課！行百里者半九十，不到 絕不放松！

? 藝考生在文化課沖刺這個階段，你必須學(xué)會獨(dú)立思考、山東濟(jì)寧自主行動。只有通過自己的努力和堅(jiān)持，你才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。通過自律和努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為，如果一個人沒有嘗試過克服困難，努力追求自己的目標(biāo)，那么就沒有資格說"學(xué)不進(jìn)去"。 ? 濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家別總是拿“沒有天賦”作為借口。絕大部分參加過高考并進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，都會感嘆，高中時期的學(xué)習(xí)是如此簡單，只需把課本知識學(xué)扎實(shí)，作業(yè)認(rèn)真完成，就能得到相當(dāng)不錯的分?jǐn)?shù)。因此，天賦并不是阻礙，你的努力和毅力才是決定性因素。如果你在語文作文上總是無法及格，但卻沒有積極去搜尋作文素材、山東濟(jì)寧背誦滿分范文、山東濟(jì)寧學(xué)習(xí)寫作技巧并多加練習(xí)；如果你在數(shù)學(xué)考試中屢次不理想，卻沒有嘗試將教輔書上的基礎(chǔ)知識牢記在心，將任何一點(diǎn)問題徹底搞懂，然后不斷地刷題、山東濟(jì)寧刷題、山東濟(jì)寧再刷題；如果你在英語單選題上總是錯兩三道，卻未曾嘗試認(rèn)真翻閱書本找到正確答案，并將錯因記錄在筆記本上，用紅筆標(biāo)注出容易出錯的地方，并經(jīng)常翻看；如果你未曾嘗試過上述做法，那么請避免用“沒有天賦”作為逃避的理由。因?yàn)?，對于高考這個挑戰(zhàn)，你還沒有達(dá)到需要依賴天賦的程度。 親愛的高三學(xué)子們，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校愿你們堅(jiān)持不懈，篤定前行。記住，你們是站在才華橫溢的班級中，站在大家的支持和期待中。即使成績的高低并不是 的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但無論結(jié)果如何，你們的努力和付出將會是珍貴而值得驕傲的。相信自己，你們是棒的！