對于藝術(shù)類考生來說，文化課的學(xué)習(xí)和備考是非常重要的一部分。如何在短短幾個月的時間里，有效地提高文化課成績呢？濟南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校將為大家介紹藝考生文化課沖刺各階段的要點。 ①12月-2月，穩(wěn)扎穩(wěn)打 重點去學(xué)規(guī)劃中的知識的版塊，先把這些分拿到手。在做題的過程中，從題目去代入知識點，是對基礎(chǔ)差又要快速補基礎(chǔ)是很友好的。這樣你就通過這些高考的重點題型去反推重要的基礎(chǔ)知識點，合理的去分配自己的時間和經(jīng)歷，而不是沒有重點的瞎學(xué)，耗費時間。 ②3月和4月，查漏補缺 只盯著重點拿分范圍內(nèi)的題和知識點去學(xué)，千萬不要覺得自己前幾個月把基礎(chǔ)不上來了，就像貪心的多學(xué)一些范圍之外的東西。這容易導(dǎo)致范圍內(nèi)的還不穩(wěn)，范圍外的又學(xué)不透， 什么都得不到。不貪心！不貪心！不貪心！重要的事情說3遍。 比如成績已經(jīng)進步到400-450左右了，但480分的這個范圍內(nèi)還是存在很多薄弱點，不夠熟悉、山東濰坊同城不夠穩(wěn)固的地方，那么這2個月要做的就是重點補弱。結(jié)合幾次模考的試卷，分析自己的薄弱點和漏洞，單獨拎出來做加強版的專題訓(xùn)練。濟南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校提醒大家：這個時候心態(tài)也很重要噢，?？紱]有定高考，一切都皆有可能！ ③5月，穩(wěn)固保分＋沖刺 高考前 1個月了，每 都高度重視起來不要因為別人說什么考前要吃好喝好休息好，就過于放縱，往往就容易考前掉鏈子。可以適當調(diào)整合理的作息，但每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和節(jié)奏一定要保持跟著一樣，用平常心去迎接高考。然后在復(fù)習(xí)上重新?lián)炱鸹A(chǔ)，保穩(wěn)，把可能忘記了的地方再拿出來鞏固，停止做新題科，把之前總結(jié)的錯題和筆記，做過的試卷重新多看、山東濰坊同城多重刷。 同時要有限時做題意識，選擇題幾分鐘、山東濰坊同城大題幾分鐘，考試的做題順序都要訓(xùn)練并找到適合自己的考試策略。安心迎接高考，做到這兒，你就是棒的了。濟南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校預(yù)祝大家都能取得理想的成績！

藝考生在復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單!在藝考生文化課學(xué)校濟南立行學(xué)?？磥?，這主要是因為： (1)對復(fù)習(xí)的知識點缺乏系統(tǒng)的理解，解題時缺乏思維層次結(jié)構(gòu)一輪復(fù)習(xí)著重對基礎(chǔ)知識點的挖掘，老師一定都會強調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對知識點的系統(tǒng)化分析，不能構(gòu)成一個整體的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，自然在解題時就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。 (2)復(fù)習(xí)的時候心不夠靜心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。當看了一個晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶，于是一個晚上的時間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。藝考生文化課學(xué)校建議大家在開始一個學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認真想一想接下來需要復(fù)習(xí)那一塊，需要做多少的事情，然后認真的去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。 高三藝考生的復(fù)習(xí)應(yīng)該有計劃、山東濰坊當?shù)赜心繕耍f不要盲目做題。一輪復(fù)習(xí)非常具有針對性，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒有針對性，更不會有性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結(jié)。 藝考生文化課學(xué)校提醒同學(xué)們：在專項訓(xùn)練的時候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”,意味著在訓(xùn)練的過程中一定要求對而不求快，求質(zhì)而再求量。在做好題的同時還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的對比等等，達到融會貫通的目的。由于每個人對于知識的掌握程度各不相同，那么對于不同的題型應(yīng)有不同的處理方法，對于自己已經(jīng)熟練的題型應(yīng)采取瀏覽式觀察，對于自己確實沒有見過或知識點掌握上有問題的題型應(yīng)仔細分析考察知識點，考察思想，方法等，做到可以舉一反三。