鞏固基礎，高考復讀培訓班使建筑更加堅固”。跟隨每個學生的學習狀態(tài)，制定提高成績的目標，制定詳細的目標學習計劃，逐步提高每一步的知識點，提高學生的學習主動性。各學科負責人監(jiān)督驗收學習情況，對學生進行學習考試、廣東中山同城抽樣考試、廣東中山同城提問、廣東中山同城回答問題三項工作，不合格學生由教師一對一指導。三輪復習試題練習，聘請以往的高考命題，押注教師模擬問題，掌握知識點，提率，提高成績。 完成三輪高三復讀的基礎知識不僅牢固，而且顯著提高了考試成績，掌握了知識點。 高考復讀不是不可逾越的鴻溝。找到學習方法，制定多輪復習計劃，沖刺理想大學。高考復讀不是一帆風順的。臨沂高考復讀培訓學校期待著每天和同學們一起努力，朝著成功的高考前進！

廣東中山高考復讀培訓班科學的管理制度對復讀生負責，立行學校采取復讀生統(tǒng)一作息，早自習晚自習制度，全校禁用電子設備，24小時監(jiān)控，班主任督學管理，學習計劃完成打卡，作業(yè)檢查制度，無不體現(xiàn)著學校對復讀生的嚴格管理，嚴格的管理更能體現(xiàn)學校對復讀生的要求，希望復讀生對自己也能有個更高的要求。 能夠自我管理才是真正意義上的有效管理，在立行學校班主任老師要起到表率作用，學校的班主任不是由任課老師擔任，而是學校特別選拔出來的一批老師，與復讀生朝夕相處，自覺遵守學校制度 ，更是對復讀生起監(jiān)督管理的作用。