藝術(shù)生對文化課學習興趣不高導致藝術(shù)生在面對學習問題不去用心，藝考文化課學習的學生更是會意識不到自己在學習中的問題出在哪，又該怎么去解決。因此，為了解決學生在學習中遇到的問題，立行學校專門設(shè)立了學生學習的個人檔案。在檔案中，學生在學習中遇到的問題被清楚地記錄下來我校的教研組去研究這些問題，快速的給學生解決，解決掉這些問題，藝術(shù)生成績才會進步。 濟南藝考文化課學校怎么樣？學校要能夠解決掉藝術(shù)生文化課學習中的難題，激發(fā)藝術(shù)生學文化課的興趣，才能提高藝術(shù)生文化課的成績。

道固遠，篤行而至，事雖巨，堅為必成。夜色難免黑涼，前行必有曙光。無論遇到什么艱難困苦，只要勇敢向前必定成功。濟南藝考文化課學校注重保護藝術(shù)生的求知欲，激發(fā)藝術(shù)生的前進的動力。大家都知道學海無涯，可一貫的向藝術(shù)生輸出知識，會讓藝術(shù)生覺得枯燥，喪失學習的興趣，要激發(fā)出藝術(shù)生學習前行的動力。 藝術(shù)生的潛力是無窮的，對于知識的渴望也是無窮，所以我們要激發(fā)出藝術(shù)生的求知欲，在濟南藝考文化課學校，學校把學習求知的主動性交給藝術(shù)生，學校在班級之間，藝術(shù)生之間建立比趕超小組，立行學校讓藝術(shù)生在競爭中去自己去探知，藝術(shù)生之間有了好勝心之后，在知識的求知與探索中激發(fā)出極大的欲望，讓藝術(shù)生主動學習。