很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí)，以交響化立體思維來(lái)重構(gòu)樂(lè)譜，要求學(xué)生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生建立聽覺延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂(lè)器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類同指揮家和其所在的樂(lè)隊(duì)嘛！

當(dāng)然，以上假想純粹筆者戲言，并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業(yè)。指揮本身就是難度系數(shù)很高、同時(shí)堪稱“”的專業(yè)（一個(gè)真正的交響樂(lè)團(tuán)，大約由60人到80人組成。但指揮專業(yè)的學(xué)生，在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只能“指揮”由兩個(gè)鋼琴老師組成的模擬樂(lè)團(tuán)。全國(guó)的指揮系，都是這個(gè)狀況—用“雙鋼琴”來(lái)模擬整支樂(lè)團(tuán)進(jìn)行指揮教學(xué)，教學(xué)地點(diǎn)就在教室里。 所以對(duì)一個(gè)指揮家而言，他們的履歷中光鮮也是重要的部分，就是這些合作樂(lè)團(tuán)和曲目）。透過(guò)當(dāng)晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂(lè)團(tuán)的演繹，聯(lián)想起巴倫博伊姆本人的一些經(jīng)歷，筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家，只是希望大家能再一次認(rèn)知鋼琴教師這一職業(yè)的神圣和真髓。同時(shí)要作為一名的鋼琴教師，頭腦中的交響化音樂(lè)思維是必不可少的。

   保持適宜的溫濕度

   1、鋼琴的外殼、共鳴盤、擊弦機(jī)和鍵盤等主要部件使用大量的木材、氈、呢、皮革和金屬件，它們對(duì)濕度的變化非常敏感，所以琴房的相對(duì)濕度保持在40%—70%為宜。

   2、若環(huán)境濕度太高或陰雨天氣，注意關(guān)閉琴室門窗，彈奏后及時(shí)將頂蓋、鍵蓋合上。鋼琴在不彈奏時(shí)，可在琴內(nèi)放置吸潮劑或安裝防潮管，避免部件受潮膨脹變形或生銹。

   3、若環(huán)境過(guò)于干燥，可在琴房?jī)?nèi)放置水盆，通過(guò)水的自然蒸發(fā)來(lái)保持琴內(nèi)適宜的濕度，避免部件因干燥收縮變形或漆膜爆裂。具體經(jīng)銷商會(huì)針對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件提醒您如何保養(yǎng)。

   通常，在多云或陰雨天氣請(qǐng)您務(wù)必關(guān)好琴房所有窗戶。每次彈琴后務(wù)必合上琴蓋。在陰暗潮濕的環(huán)境可以套上琴罩防止空氣中的水份侵入，但在晴朗的天氣要將琴罩及時(shí)晾干。如果您生活在如下環(huán)境，就要多加注意了：帕特里克鋼琴