湖北咸寧藝考文化課集訓(xùn)班硬件設(shè)施齊全。固定空調(diào)教室、湖北咸寧當(dāng)?shù)乜照{(diào)宿舍、湖北咸寧當(dāng)?shù)貙W(xué)生餐廳、湖北咸寧當(dāng)?shù)囟嗝襟w教室、湖北咸寧當(dāng)?shù)爻?、湖北咸寧?dāng)?shù)卦杼玫纫粦?yīng)俱全，為學(xué)生營(yíng)造起便捷、湖北咸寧當(dāng)?shù)厥孢m的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。操場(chǎng)、湖北咸寧當(dāng)?shù)鼗@球場(chǎng)、湖北咸寧當(dāng)?shù)亟∩矸?，多種鍛煉方式應(yīng)有盡有，重視學(xué)生身體，為學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，成為關(guān)心學(xué)生發(fā)展的學(xué)校。湖北咸寧藝考文化課集訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)課堂的及時(shí)反饋，老師善于提問(wèn)，在合適的時(shí)機(jī)提出問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的回答情況掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。通過(guò)每日小測(cè)、湖北咸寧當(dāng)?shù)孛恐芫毩?xí)和月考，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，了解學(xué)生對(duì)老師教學(xué)方式的評(píng)價(jià)和自身學(xué)習(xí)情況的判定，既有利于老師調(diào)整教學(xué)方法，又便于學(xué)生了解學(xué)習(xí)弱點(diǎn)和劣勢(shì)，找到方法解決問(wèn)題。