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隨著市場對人才要求的日益提高，競爭越來越激烈，而大學(xué)生就業(yè)難的問題已屢見不鮮。 與大學(xué)高等教育就業(yè)難相比，近幾年職業(yè)學(xué)校就業(yè)率高居不下，普受社會用人單位歡迎，這也讓不少大學(xué)畢業(yè)生感慨甚至質(zhì)疑，考大學(xué)是否真的有用？ 毋庸置疑，上一所好的大學(xué)，接受高等教育將是人生的一筆寶貴財富，但如果走進一所“不入流”的大學(xué)，倒不如學(xué)一門好技術(shù)。每年隨著高考批次錄取漸漸撥開云霧，很多成績不理想的同學(xué)開始謀劃出路。面對社會上林林總總的職業(yè)學(xué)校，讓學(xué)生和家長們有 “亂花漸欲迷人眼”的感覺，不知如何選擇。那究竟哪類更適合學(xué)生發(fā)展，現(xiàn)以虎振廚師烹飪學(xué)校為例，將其與普通高職、中專院校進行大PK，希望對正在擇校的同學(xué)們有所幫助。廚師培訓(xùn)



保定虎振實際教學(xué)過程中，實習(xí)時老師先對用料、烹調(diào)方法、制作過程、重點難點、到成品特點等詳細講解，再親自演示。學(xué)生人手一份實習(xí)過程中，老師跟蹤指導(dǎo)；操作完畢，老師鑒定打分，指出優(yōu)缺點。較后學(xué)生之間相互品嘗比較，找出品的差距。通過樣的實習(xí)、比較，學(xué)生才能迅速掌握技能。廚師培訓(xùn) 虎振學(xué)生學(xué)習(xí)菜品達數(shù)百道，實習(xí)材料雞、鴨、魚、肉、大蝦、海參等食材全部免費發(fā)放，人手一灶，真材實料實習(xí)操作。 學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時，還可以進入校學(xué)食品廠制作食品并參與經(jīng)營，學(xué)會經(jīng)營與管理，與市場接軌。于此同時，我校還定期高薪聘請一些國內(nèi)、國ji知ming的烹飪大shi、星級酒店現(xiàn)任的一些廚師長和行政總廚，來我校學(xué)生現(xiàn)場演示一些酒店的流行菜、旺菜、招牌菜，使學(xué)生了解了酒店的實際情況和社會餐飲現(xiàn)狀，又增加了學(xué)習(xí)的知識面。 除在校內(nèi)實習(xí)之外，老師還親自帶隊外出酒店承包廚房或?qū)嵙?xí)培訓(xùn)，使學(xué)生對本行業(yè)有更深入的了解，這樣學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位就能上崗。高級全科班學(xué)制兩年。主要進修烹調(diào)原料想到初工、中式飯菜烹調(diào)工藝學(xué)、營養(yǎng)與食療、魯菜制作工四川菜制作工藝、淮揚菜制作工藝、粵菜制作事情工藝和高等宴席的設(shè)計與制作，食物雕刻進修瓜盅、龍舟及大型展臺整雕和組合雕的安插藝術(shù)西餐烹調(diào)工藝、冷拼制作、西式面點工藝等各類食物制作，火鍋川式鴛鴦、海鮮、涮羊肉、滋補火鍋等底方子與制作要領(lǐng)，宴席設(shè)計懷菜品研發(fā)、口腹業(yè)根蒂根基常識、地方名吃與名菜賞識、烹調(diào)美學(xué)、烹調(diào)化學(xué)、包羅營養(yǎng)與衛(wèi)生、現(xiàn)代菜具、神州烹調(diào)簡史、徽標(biāo)根蒂根基與應(yīng)用、烹調(diào)專業(yè)英語、食堂學(xué)事與學(xué)、市場營銷等常識。




學(xué)廚師怎么樣？學(xué)廚師有前途嗎？廚師學(xué)校真能學(xué)好嗎？畢業(yè)真能包就 業(yè)嗎？這是很多人學(xué)廚師前的困惑？虎振廚師烹飪學(xué)校是一所以培養(yǎng)專業(yè)廚師為目標(biāo)的烹飪學(xué)校。 俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，虎振廚師烹飪學(xué)校在學(xué)子入學(xué)時即先作好計劃或準(zhǔn)備除了為其適合的專業(yè)，使學(xué)子更能明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時教學(xué)過程中，通過企業(yè)化員工訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)拓展等方式，使學(xué)子獲得較高的職業(yè)競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，增強學(xué)生自身的就 業(yè)能力。廚師培訓(xùn) 學(xué)校在北京、上海、天津、深圳、濟南、成都、南京、杭州、廣州等全國各大城市設(shè)立就 業(yè)學(xué)事處，在全國形成一個系統(tǒng)規(guī)范的就 業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與4，0000余家用人單位建立長期的合作關(guān)系，為學(xué)生“全程指導(dǎo)就業(yè)、全員就業(yè)、實現(xiàn)業(yè)”。并對已就 業(yè)學(xué)生進行回訪，給予指導(dǎo)和幫助。多年來，學(xué)院綜合就 業(yè)率一直保持在 ，先后被 勞動和社會保障部授予“全國先進學(xué)學(xué)單位”、“Z國“”教育培訓(xùn)機構(gòu)”、“Z國“”品牌影響力教育培訓(xùn)機構(gòu)”、“國際餐飲教育基地”、“陽光工程培訓(xùn)基地”、“全國學(xué)學(xué)先進單位”等。優(yōu)質(zhì)遍布全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)讓虎振學(xué)生學(xué)成之后全部都能夠借助此資源快速找到適合自己的滿意工作，更有很多學(xué)生由于在校學(xué)習(xí)期間不斷鉆研廚藝，在各類烹飪大賽中屢次獲獎，這些學(xué)生沒畢業(yè)就已經(jīng)被各大連鎖餐飲集團爭相聘用。畢業(yè)3-5年的學(xué)生很多已經(jīng)升為公司主管級別，薪資水平也跟著職位水漲船高。相比那些還在上學(xué)的同齡人來說，虎振廚師烹飪學(xué)校畢業(yè)學(xué)子的成功比他們至少早10年。 隨著就業(yè)形勢的進一步嚴(yán)峻，很多人都在時刻關(guān)注著時下的就業(yè)形勢，同時也在疑惑：考上高中讀完大學(xué)是否真能無憂？包括很多今年參加中考的學(xué)生也出現(xiàn)了迷茫：如果沒有考上好的高中是否該去學(xué)一門技術(shù)？學(xué)什么技術(shù)才能保證自己將來的就業(yè)之路一帆風(fēng)順呢？很多來虎振廚師培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生都知道，初中畢業(yè)后除了上高中還有一個不錯的選擇就是學(xué)廚師，因為初中畢業(yè)后，很多學(xué)生因為年紀(jì)小、學(xué)歷低，有沒有一技之長，不適合外出打工，也很難找到心儀的工作，而廚師作為人們公認(rèn)的零基礎(chǔ)可以輕松學(xué)會的高薪職業(yè)，理所當(dāng)然的成了初中畢業(yè)生將來就業(yè)的“”行業(yè)。




虎振技工學(xué)校(張家口市分公司)主營 新能源汽車培訓(xùn)。本公司擁有從專業(yè)開發(fā)，經(jīng)營管理到市場營銷的精英人才，從產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)，技術(shù)創(chuàng)新、到營銷能力都在同行業(yè)中處于翹楚地位。合理的產(chǎn)品價值，使公司的產(chǎn)品供不應(yīng)求，贏得用戶的良好贊譽。虎振技工學(xué)校(張家口市分公司)以“質(zhì)量、 質(zhì)量、再質(zhì)量的高要求品質(zhì)意識”誠邀天下客商，攜手共進，共同創(chuàng)造美好未來。



初中生想學(xué)一技之長，或者高中生，中專生想學(xué)門技術(shù)，學(xué)廚師技術(shù)是不錯的選擇，首先得選擇一家好的廚師學(xué)校去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在中國廚師教育行業(yè)，也有不少家，有大的烹飪院校，有的廚師培訓(xùn)機構(gòu)，對于初學(xué)者來說，如何進行選擇一家靠譜的廚師學(xué)校。 選擇一家好的廚師學(xué)校無非看重以下幾點 01.學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模大小，品牌知名度，行業(yè)的口碑怎么樣，社會認(rèn)可度。 02.學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施，進行實地參觀考察了解。 03.學(xué)校的就業(yè)率怎么樣，畢業(yè)后能拿到廚師職業(yè)技能和學(xué)歷嗎。 04.學(xué)校的師資力量，教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量怎么樣。 選擇一家好的廚師學(xué)校需要經(jīng)過綜合的考量，而不是單一選擇謀一方面，比如誰家學(xué)費便宜，就學(xué)哪家的，在國內(nèi)好的廚師學(xué)校，需要經(jīng)過時間的考驗。 保定虎振廚師技校符合上面所以的要求，值得選擇的一個好學(xué)校！廚師培訓(xùn)




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