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都說(shuō)三百六十行，行行出狀元，那么目前來(lái)說(shuō)，哪一行能混的比較好呢？那就是計(jì)算機(jī)行業(yè)。計(jì)算機(jī)這個(gè)專(zhuān)業(yè)從它誕生的那 起到現(xiàn)在一直都是一個(gè)熱門(mén)，而且到現(xiàn)在沒(méi)有退溫的時(shí)候。而計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)又細(xì)劃分為許多行業(yè)，其中3D建模就比較吃香了。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，剛?cè)胄械?D建模師薪資，普遍達(dá)到了8K以上，而戰(zhàn)斗力強(qiáng)的能做到總監(jiān)，年薪則達(dá)到了30萬(wàn)！3D建模師的日常就是，創(chuàng)造游戲里各種各樣的角色以及場(chǎng)景。 玩過(guò)游戲的同學(xué)應(yīng)該都曉得， 眼吸引我們的總是，游戲里的場(chǎng)景跟人物，其實(shí)這些背后都是建模師的功勞，3D建模通俗來(lái)講就是，通過(guò)三維制作軟件通過(guò)虛擬三維空間，構(gòu)建出具有三維數(shù)據(jù)的模型。 3D建模還可以應(yīng)用于電影制作，通過(guò)渲染3D模型制作，燈光制作、材質(zhì)渲染、細(xì)節(jié)潤(rùn)色、渲染合成等，能夠制作出電影《流浪地球》《鋼鐵俠》中的高精模型以及各種超級(jí)大片比如《奇幻森林》《狼圖騰》《哪吒之魔童降世》等電影中的真人CG制作。 3D模型還被廣泛運(yùn)用于，醫(yī)療、軍事、自媒體，和一些娛樂(lè)行業(yè)。傳統(tǒng)的一些行業(yè)現(xiàn)在，都開(kāi)始需要模型師了，稱(chēng)這個(gè)為未來(lái)科技也不為過(guò)，而這一切3D效果，都需要Zbrush這類(lèi)，專(zhuān)業(yè)建模軟件制作而成，這么說(shuō)吧，現(xiàn)在3D建模師是奇缺的，工資也比平凡上班族要高多了，年薪普遍10萬(wàn)往上加，大佬們的年薪甚至達(dá)到30萬(wàn)往上加，空閑時(shí)還能接外包，而且這行如果能認(rèn)真學(xué)習(xí)下去持續(xù)進(jìn)步的話，做的越久就越值錢(qián)，工資也就越高。 虎振計(jì)算機(jī)學(xué)校歡迎各地學(xué)生到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)



為什么一定要有一技之長(zhǎng)，保定虎振計(jì)算機(jī)學(xué)校影視后期專(zhuān)業(yè)為您耐心解答 01 沒(méi)有方向，只能從事基層的工作 沒(méi)有一技之長(zhǎng)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技能，那么在找工作的時(shí)候，往往就會(huì)沒(méi)有明確的方向，時(shí)常會(huì)陷入迷茫之中。 那么，顯而易見(jiàn)的一個(gè)影響來(lái)了，就是這樣的工作往往薪資待遇都是比較低的，且上升的空間極其有限。 原因很簡(jiǎn)單，一是基層崗位，創(chuàng)造的價(jià)值實(shí)在有限，二是你不干，照樣有其他人干，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地。 02 容易被替代，系數(shù)低 一份工作，既然張三能做，李四也能做，門(mén)檻如此之低，那么就會(huì)帶來(lái)第二個(gè)影響：很容易被取而代之，系數(shù)低。反過(guò)來(lái)講，如果有一技之長(zhǎng)，有優(yōu)于絕大多數(shù)人的能力，那么他是不用擔(dān)心的，他只會(huì)被像寶貝一樣地捧著。 03 難以有機(jī)會(huì)變得更好 沒(méi)有一技之長(zhǎng)，只能從事基層工作的第三個(gè)影響，那就是你難以有機(jī)會(huì)變得更好。有一技之長(zhǎng)和一無(wú)所長(zhǎng)的人，往往是兩種截然不同的人生，而且隨著時(shí)間的推移，他們之間的差距會(huì)被拉的越來(lái)越大。




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按照傳統(tǒng)觀念，普高才是 志愿，但如今，形勢(shì)變了——多年來(lái)，畢業(yè)季反饋出的兩個(gè)數(shù)據(jù)很矛盾：一邊是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難，另一邊是技能型人才的用工荒。初中文化成績(jī)不太理想的學(xué)生可以提前來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 是一個(gè)好的選擇，初三下半學(xué)期也沒(méi)有學(xué)習(xí)新的文化課知識(shí)了，都是在復(fù)習(xí)，而文化成績(jī)不太能吸收的學(xué)生就是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了，提前半年進(jìn)入技工學(xué)校，能多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能節(jié)省半年的時(shí)間成本。 其實(shí)，技校與普高的優(yōu)勢(shì)各有千秋，讀技工學(xué)校，是以就業(yè)為導(dǎo)向，主要是為社會(huì)輸送有一技之長(zhǎng)的的實(shí)用技術(shù)人才。我們 更需要大量的技術(shù)技能型人才，而技術(shù)技能人才的主要來(lái)源就是技工教育。因此，通過(guò)接受技工教育學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，對(duì)于大多數(shù)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是正確而現(xiàn)實(shí)的選擇。 一技在身，行遍天下。從技工院校走出來(lái)的大批畢業(yè)生，在不同崗位上實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。 “在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化 新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”。當(dāng)下， 正以前所未有的力度，對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行扶持。因此，不要對(duì)技工院校存有偏見(jiàn)，對(duì)于中考失利的同學(xué)而言，選擇技工學(xué)校，既可以學(xué)習(xí)一項(xiàng)傍身的技能，未來(lái)規(guī)劃明確清晰。讀技校的孩子，一樣大有可為。 學(xué)計(jì)算機(jī)還是到名牌學(xué)?；⒄裼?jì)算機(jī)學(xué)校




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