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     在我國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)的迅猛發(fā)展中，各行各業(yè)都需要大批的專業(yè)人才，只有掌握一技之長(zhǎng)，才能立足于社會(huì)，常言說(shuō)的好：家有萬(wàn)兩黃金，不如一技在身。保定市虎振焊接學(xué)校是培養(yǎng)焊接專業(yè)人才的搖籃。
    作為金屬加工的主要方法之一，焊接技術(shù)越來(lái)越為世人所矚目。當(dāng)前，我國(guó)焊接技術(shù)人才短缺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時(shí)期的要求。保定虎振學(xué)校是經(jīng)市勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)各種焊接技術(shù)的專業(yè)學(xué)校。本校規(guī)模龐大，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，備有寬敞明亮的實(shí)習(xí)場(chǎng)地。學(xué)校實(shí)行以實(shí)踐為主的教學(xué)方法，聘請(qǐng)專家和具有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技師和高級(jí)焊工任教，以勞動(dòng)部規(guī)定的教學(xué)大綱嚴(yán)格執(zhí)教，并指導(dǎo)親自操作，包教包會(huì)，可簽訂包會(huì)及就業(yè)合同。



我國(guó)是較早應(yīng)用焊接培訓(xùn)技術(shù)的 ，但主要是釬焊。
    1、根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一些金屬制品，就以采用了焊接培訓(xùn)技術(shù)
    1），河南玻璃閣戰(zhàn)國(guó)墓中出土文物證實(shí)，其殉葬銅器的制品、耳足就是釬焊連接的
    2），宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》一書(shū)中就提到釬焊
    3），明代科學(xué)家宋應(yīng)星在《天之開(kāi)物》一書(shū)中，對(duì)鍛焊和釬焊技術(shù)也作了詳細(xì)的敘述，證實(shí)了當(dāng)時(shí)人們懂得了在鍛焊時(shí)使用熔劑，獲得了較高的質(zhì)量接頭。
    4），另外古時(shí)關(guān)于用響銅末者為大焊，用錫末者為小焊的記載，證實(shí)了我們至今還大量使用銅、銀、錫及合金的釬焊方法




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