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正是這樣十年堅持不懈的努力和持續(xù)改進，虎振教育的品質(zhì)一直處于行業(yè)領(lǐng)先水平，多年來所取得的各項教學成果和培養(yǎng)的大批學生即是明證。 而虎振所獲得的榮譽：先進辦學單位、培訓單位、先進職業(yè)培訓學校、知名職業(yè)技術(shù)學校……更是不計其數(shù)。
為保證教學品質(zhì)，使所培養(yǎng)的學生都能成為社會實用的人才，虎振在教學團隊、教學模式、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)網(wǎng)絡上下足了功夫。在教學方法上，采用強理論重實踐的原則，為學生營造一個介于企業(yè)和學校之間的雙重團隊氛圍，教師手把手傳授。在教學模式上，虎振采用全程體驗式、 型教學模型，運用全國公認的適合于中國人學電焊技術(shù)的五步教學法。
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),平均水平的焊接培訓機械化在一些工業(yè)發(fā)達 達到70% ~ 80%,而只有20% ~ 30%在我們 ,大部分的焊接培訓工作,離不了人工操作。
生產(chǎn)的發(fā)展和科學技術(shù)的進步,焊接培訓已成為一門獨立的學科,廣泛應用于航天、航空、核工業(yè)、船舶、建筑、機械制造工業(yè)、國民經(jīng)濟的發(fā)展在我國,特別是制造業(yè)的發(fā)展,焊接培訓技術(shù)是一種不可或缺的加工手段。例如:西氣東輸, 大劇院,鳥巢等與焊接培訓總量超過500公里,遠離焊接培訓,將無法完成這個項目。
焊工的職業(yè)專門化是國外發(fā)展現(xiàn)狀增加,操作簡單,自動化、一體化,以高度發(fā)展相應的焊接培訓技術(shù)。自動焊接培訓設備,廣泛使用在國外,自動化程度和控制精度,穩(wěn)定的焊接培訓質(zhì)量。這就要求焊工掌握不僅焊接培訓的基礎知識和專業(yè)技能,但也使用和操作各類先進、精密的焊接培訓設備,控制和儀表。焊工往往會經(jīng)歷很長一段時間,因此,系統(tǒng)、的電焊培訓、教育,為了適合焊接培訓工作。
長期以來全日制大專(保定市分公司)堅持“發(fā)展經(jīng)濟、服務社會”的經(jīng)營宗旨，以 保定虎振招生電話市場為導向，以科技為依托，科學管理，科學決策，不斷總結(jié)積累生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗，積j i引進先進的生產(chǎn)技術(shù)和設備，努力提高生產(chǎn)技術(shù)水平，提高 保定虎振招生電話產(chǎn)品科技含量，保持生產(chǎn)技術(shù)水平始終處于同行業(yè)較前位置。同時建立了一整套完善的售后服務體系，優(yōu)化 保定虎振招生電話服務質(zhì)量，注重服務實效，健全市場管理。跟蹤市場調(diào)查，反饋用戶意見，誠實守信，滿足用戶要求，取得良好效果。通過不斷努力，企業(yè)管理水平明顯提高， 保定虎振招生電話規(guī)模效益逐步擴大，企業(yè)綜合實力不斷增強，企業(yè)已迅速邁入經(jīng)濟發(fā)展的快車道，企業(yè)發(fā)展前景廣闊。
