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隨著劇本殺這幾年的發(fā)展，越來越多的年輕人在接觸劇本游戲，也有許多類型的劇本在不斷地涌現出來。在這些不同類型的劇本中，許多知識在不斷地被涉及。對于這些即將踏入社會或者剛踏入社會不久的年輕一代來說：學習的路還很長，劇本殺復盤解析而在劇本殺的世界里，也能夠學到很多課堂或書本上有或沒有的知識。我們學生時代涉及到的科目有：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、生物、地理等等。哪怕已經大學畢業(yè)甚至研究生畢業(yè)，這也并不意味著學習的終結。課程里面的知識非常多，學起來也有些枯燥。但是如果能把這些科目和劇本游戲結合起來，兩全其美。既能提高自己的興趣，又能學習到知識。
9、我是兇手時怎么辦？熱海：（1）盡量不要自爆，在沒有直接性線索時用合理的理由提前圓謊；（2）不要過于緊張，兇手基本處于上帝視角，注意細節(jié)；（3）搞清楚自己的殺人手法和時間線，不要別人問到了就說自己睡著了。Lulu：如果拿到兇手本，請一定要看清楚自己的時間線和手法。時間線可以先聽別人先說，再稍微編一下，劇本殺復盤解析比如：我跟著xxx去過哪里，干了些什么，或者幫ta處理了什么事情。其次，理清楚對自己不利的線索，如：摔過，在案發(fā)現場沾到的xxx，擁有死者身上的物品……。然后對此進行合理的“狡辯”，當然不能太離譜哦。甚至如果錘到你去過案發(fā)現場，你也可以大方地承認，但是說自己只是做了一些無關緊要的事情，并不致死。千萬不要全程沉默，越積極推兇反而嫌疑越小哦~
海德格爾曾寫到，“打字機是一片沒有標記的云彩”，“使人手喪失了本質地位，而人類卻沒有完全體會到這種剝離”。隨著媒介的泛濫，我們更加真切地感受到這種“剝離”，感受到線下課堂與線上教學，現場演唱會與直播演唱會之間的差異。智能手機的普及更讓虛擬世界的通道變得“信手拈來”，數字的幽靈無時不在，這不僅使我們能“脫離”身體傳遞信息，并形成了一種主動或被動的“依賴”。我們被“不真實”的文字、影像所淹沒，身體仿佛成為一個不知如何安置的“多余物”，與之相應的是，人被“簡化”成信息。劇本殺復盤解析劇透測評真相答案兇手角色在這樣的背景下，對當下的很多年輕人而言，劇本殺可能是他們說話多的時候，也可能是他們遠離手機久的時候。從中我們不難看到年輕人對具身交流的渴望，渴望暫時“擺脫”作為傳播中介的機器，而不愿一直做賽博空間的“幽靈”。在凱瑟琳·海勒看來，“身體還是幽靈”的選擇背后是信息與物質性的關系變化。電子媒介不斷突破物質載體的限制，延續(xù)數千年的“形態(tài)”被迅速取代，人們對物質世界的存續(xù)感到“擔憂”。起初的焦慮來自打字機對手的剝離，但海德格爾也解釋打字機并不是真正的機器，而是一個“過渡性”產品。更大的焦慮來自計算機對“在場”的剝離——人是否能被首先理解為“一套信息程序”？在此背景下，曾經人們試圖“克服”的身體，似乎成為一個重要且不容退讓的“界線”，作為某種“生命”的確證?；氐絼”練?，“在場”對交流的意義已無需多言。值得追問的是，就像打字機是工具與機器之間的過渡產品，劇本殺是否也可能是一種“中間態(tài)”？如果元宇宙在技術上更加成熟，能夠“虛擬”身體，讓人真正地“忘我”，或者人與機器充分結合，成為“賽博格”，那么“身體在場”對我們又意味著什么？這些相關的問題，值得研究者繼續(xù)追問和探究。
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